2016高考语文诗歌鉴赏——形象xieyy资料.ppt

那些年我们一起追过的小龙女 全民的“男神”形象 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 揭东二中校徽 定义：通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。 内容：咏物【实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。（曲尽其妙）】 由物到人【由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。（不滞于物）】 思想感情：①表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；②表达报国无门、怀才不遇的伤感；③表现自己的某种人生感悟、生活哲理；④抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。 手法：托物言志、比喻、象征、拟人、对比；正面描写、侧面烘托。 小 松【杜荀鹤】 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 【注】刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。 诗人所写的小松有何特点？借此表达了怎样的思想感情？ 身世飘零命运不幸孤苦无依未来不可期 高贵美丽 ，坚定自信，对未来有憧憬 问：“钗黛有其德，各展咏絮才。千秋自本色，高下凭君裁。”结合全诗和钗黛的身世，试分析钗黛各抓住了柳的哪些特点？抒发了各自的感情？ 黛