7细胞增值分解.docVIP

龙文教育学科老师个性化教案 学生姓名 教师 上课日期 2015-4-12 学科 生物 年级 高三 教材版本 浙教版 学案主题 细胞增值 课时数量 （全程或具体时间） 第（）课时 授课时段 1：00-1：00 教学目标 教学内容 1、说出细胞周期的概念 2、知道细胞的无丝分裂 个性化学习问题解决 通过细胞有丝分裂过程中染色体变化特点的学习，使学生客观地认识生命现象，建立科学的世界观。增强学生用辩证唯物主义观点去认识生命现象的意识。 教学重点、难点 3、描述有丝分裂过程各时期的特点。染色体在细胞周期的各时期的特征? 4、描述动物、植物细胞的有丝分裂异同? 教学过程 细胞增殖 二、细胞分裂方式: 有丝分裂 （生物进行细胞分裂的主要方式 ） 无丝分裂 减数分裂 三、有丝分裂： 1、细胞周期： 注：①的细胞才具有细胞周期； ③间期长，短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短。 考点： （1）具有细胞周期的前提条件： ①连续分裂的细胞 ②具有分裂能力的细胞 注意：早期胚胎细胞具有较强的分裂能力，细胞分裂能力与细胞分化程度成反比，成熟的细胞一般不分裂，不具分裂能力。减数分裂不具有细胞周期。 （2） 细胞周期的两个阶段及表示方法 ①两个阶段 分裂间期 是细胞周期的开始，经历的时间长，占细胞周期的90%~95%。（因此光镜下间期细