2016鉴赏诗歌语言(三课时)资料.ppt

春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 星垂平野阔，月涌大江流。?? ?大漠孤烟直，长河落日圆。 僧敲月下门??? 送何遁山人归蜀梅尧臣 【宋】梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 1．请简要分析首句中“绿”字的妙处。（3分） 2．三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） （1）【要点】“绿” 字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（2分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可） （2）【答题要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（4分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可） (2006辽宁卷) 阅读下面一首宋诗，然后回答问题 东坡① 苏轼? 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦luò确：山多大石。 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。