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- 2016-08-26 发布于湖北
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剖析易错混点 补缺知识漏洞 II 考场失分防范 防范一 对基本历史概念理解不到位 【典例2】明朝内阁与英国内阁存在本质区别 【典例1】专制主义不等于中央集权 君臣关系 学习要求:依据教辅掌握详细分析。 中央与地方关系 专制与民主 * 防范二 对主干知识的认识存在误区 【典例3】封建社会形成地方割据的根源不是地方存 在独立性 【典例4】古代皇权至高无上,地位独尊,但并非毫 无约束。 相权、豪强;“天人感应”“祖宗之法”等 ☆考场失分防范——剖析易错混点 补缺知识漏洞 封建小农经济的分散性 * 【典例5】分封制是对郡县制的否定。 【典例6】西方民主政治优于东方专制制度。 防范三 对不同历史事件的内在关系梳理不清 地域管理 血缘管理 实质…… 集体、等级有序 个体、平等自由 无优劣…… ☆考场失分防范——剖析易错混点 补缺知识漏洞 * 剖析易错混点 补缺知识漏洞 II 考场失分防范 防范一 对基本历史概念理解不到位 【典例2】2. 小农经济不等于自然经济 【典例1】1.对“耕作方式”的内涵理解不清 技术…工具 经营模式 家庭单位,精耕细作 学习要求:依据教辅掌握详细分析。 相对商品经济 【应用训练2】(改编题)下列是从古诗“二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉”中读出的信息,其中错误的是 A.农民生活艰
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