秋天_何其芳公开课优质课件_分析.ppt

读 秋 要求： 把握语气、语速、语调及重音，读出感情。 1、请找出文中具有秋天特征的景物 2、请找出文中具有乡村特色的词句 露珠 、冷雾、白霜、 溪水干涸、更清冽 稻香、镰刀、丁丁、撒网、 蟋蟀声使草野更寥廓、 牛背上的笛声 整体感知 第一幅 ：农家丰收图 第二幅：霜晨归渔图 第三幅：少女思恋图 1、自读全诗，找出各诗节的中心句。 第一节：秋天栖息在农家里 第二节：秋天游戏在渔船上 第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里 3、本诗通过一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达了 作者什么样的思想感情？ 表达了对秋天的喜爱和赞美之情。 2、诗歌一共描绘了三幅图画，请试着为他们取上整齐、漂亮的名字。 赏秋 每一节诗都构成一幅图画，我们分组进行讨论，想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。 悟 秋 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 农家丰收图 清晨朝露未晞的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的芬芳，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享…… 霜晨归渔图 清晨的江南还弥漫着冷冷的雾气，可以