2015高中政治1.2继往开来课件1(新人教版选修6)资料.pptVIP

1．教材P8探究问题 【提示】　(1)这些格言和杰出人物的故事反映了历史进步的要求，是我们的传统美德，是中华文化的精华，已经深入人心，具有无穷的感染力和永恒的生命力。 (2)只有为他人而生活的生命才是值得的；对我来说，生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐；乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；与朋友交，言而有信；等等。 (3)①作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。②道德典范具有时代性。不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。③这对于我们今天的公民道德建设来说，是一份宝贵的精神财富，我们要继承它，而且在公民道德建设中，继承这些优良传统具有极为重要的现实意义。新时期的“载人航天精神”就是它的生动体现。 2．教材P10探究问题 【提示】　凝结在以爱国主义为核心的民族精神中的中华传统美德，以其无穷的感染力和永恒的生命力激励着每个中华儿女始终不忘国家和人民的利益，并为国家的繁荣富强而努力奋斗。我们在艰苦的条件下有了自己