通用技术说课稿：《技术的价值》.docVIP

通用技术说课稿：《技术的价值》 通用技术说课稿：《技术的价值》 一、教学分析 1、教材分析 本课选自江苏教育出版社出版的《通用技术：技术与设计1》第一章第一节。本教材的第一章是“走进技术世界”，这一章主要是要让学生正确、全面的认识技术其及性质，而第一节“技术的价值”，主要从“技术与人”、“技术与社会”、“技术与自然”三个方面阐述技术的产生及技术对人、社会和自然的产生的作用和影响。 2、学习者特征分析 《通用技术》对学生来说是一个全新的课程，对于这门课学生充满了好奇和期待，但在学生心中仍然这是”副科”的思想。从全省各地考进海中的学生都是学生中佼佼者，这些学生的独立思考能力都很强，但他们对《通用技术》课堂中的高度交互、互助协作的这种学习方式不一定适应和认同，需要慢慢的转变。 3、学习环境选择与学习资源设计 学习环境：多媒体教室 学习资源：课本、课件 4、学习目标与任务 本节课授课类型是新课授课。针对高中学生的知识水平及年龄特征，确立以下教学目标： （1）、知识目标： A、知道技术的基本概念和来源； B、理解技术对人类生活、经济、社会和环境的影响。 （2）、能力目标： 鼓励学生提出各种问题，能对有关技术的典型案例进行分析，在探究中培养学生的自学能力。 （3）、态度和情感： 培养主动探究技术，学习技术的乐趣。 5、重点和难点： 技术概念的来源和理解；技术对人类的生活、经济、社会