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长大真好诗歌 教育教学设计 篇二：长大真好完整 我最喜爱的称呼 执教老师：董 琳 活动目标 1、知道别人怎样称呼自己。 2、表达自己的喜好。 3、发展记忆力。 活动准备 亲子故事《我的名字》（《长大真好》幼儿用书或电子书第2—5页） 活动重点 说出自己喜欢的称呼 活动难点 说出几位小朋友的小名 活动过程 1.与幼儿一起朗读故事。 2.请幼儿说说欣欣有哪些不同的名字。 3.向幼儿提问：“爸爸妈妈叫你什么？别人还会怎样称呼你？你最喜欢别人怎样称呼你？为什么？” 4.全班幼儿选出最有趣的称呼。 5.与幼儿玩记忆游戏，每人说出三位幼儿的小名，请其他幼儿说说是谁的名字。 活动评价 能说出家人怎样称呼自己。 能说出自己最喜爱的称呼。 活动建议 幼儿和爸爸妈妈共同讨论自己名字的意义，可以在幼儿理解的基础上，将自己名字的故事绘画成名字故事，带到幼儿园与大家共同分享。 活动反思 孩子在成长的过程中，会经历很多很多的事情。其中，家人的称呼就十分有趣，有大名，也有小名，叫起来都显得很亲切。为让幼儿感觉在幼儿园就像在家一样，教师除知道孩子的大名外，还了解了孩子的小名，并在不同的情景、不同的场合下称呼孩子，缩短了与孩子之间的距离。此活动以故事的形式，引导孩子说出有关称呼的事情，让幼儿觉得自己在长大的过程中很有趣、很快乐。 我把皮球滚给谁 执教老师：王淑