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道德修养与法律基础试标准(专科)
课程编号:
《思想道德修养与法律基础》课程考试标准(专科)
总学时:36(其中课堂教学学时24,课外实践学时12)
一、课程性质与考试基本要求:
《思想道德修养与法律基础》课是党中央部署,中宣部、国家教育部规定全国普通高校统一开设的公共必修课。是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为主要内容,以马克思主义哲学、伦理学、教育学、心理学、法学等相关学科为依托,按照大学生成长发展的规律,循序渐进地进行教育和启发,力求提高大学生的思想、道德、法律素质。通过考试检验学生对本课程的基本知识、基本理论的了解、理解和掌握的程度和运用相关理论知识分析、判断、解决实际问题的能力。
二、考试方法:闭卷笔试
三、试题类型:辨析题、论述题、事例(材料、案例)分析题
四、课程考试内容及要求:
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
考核重点:
1、明确当代大学生的成才目标
2、塑造当代大学生的崭新形象
3、社会主义核心价值体系的科学内涵
考试范围:
一、适应人生新阶段
(一)认识大学生活特点
(二)提高独立生活能力
(三)树立新学习理念
(四)培养优良学风——勤奋、严谨、求实、创新
二、肩负历史使命
(一)认识当代大学生的历史使命
(二)明确当代大学生的成才目标
(三)塑造当代大学生的崭新形象
三、学习和践行社会主义核心价值体系
(一)学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义
(二)把握社会主义核心价值体系的科学内涵
(三)提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
四、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
(一)学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
(二)学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
考核要求:
1、认识大学生活的特点,提高独立生活的能力,树立新的学习理念,培养优良学风,适应人生新阶段
2、明确当代大学生的成才目标,塑造当代大学生的崭新形象
3、理解、把握社会主义核心价值体系的科学内涵
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
考核重点:
1、理想信念的含义、特征、作用
2、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
3、在实践中化理想为现实
考试范围:
一、理想信念与大学生成长成才
(一)理想信念的含义与特征
(二)理想信念对大学生成长成才的重要意义
二、树立科学的理想信念
(一)确立马克思主义的科学信念
(二)树立中国特色社会主义的共同理想
三、架起通往理想彼岸的桥梁
(一)立志高远与始于足下
(二)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
(三)在实践中化理想为现实
考核要求:
1、识记理想信念的含义与特征,理解理想信念的作用
2、认识、把握实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
3、理解在实践中化理想为现实
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
考核重点:
1、爱国主义的科学内涵、优良传统和时代价值
2、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性
3、经济全球化形势下要继续弘扬爱国主义
4、民族精神与时代精神的内涵
考试范围:
一、中华民族的爱国主义传统
(一)爱国主义的科学内涵
(二)爱国主义的优良传统
(三)爱国主义的时代价值
二、新时期的爱国主义
(一)爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
(二)爱国主义与经济全球化
(三)爱国主义与弘扬民族精神
(四)爱国主义与弘扬时代精神
三、做忠诚的爱国者
(一)自觉维护国家利益
(二)促进民族团结和祖国统一
(三)增强国防观念
(四)以振兴中华为己任
考核要求:
1、识记、把握爱国主义的科学内涵、优良传统和时代价值
2、理解爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性
3、理解、把握经济全球化形势下要继续弘扬爱国主义
4、识记民族精神、时代精神的内涵
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
考核重点:
1、人生观的含义,用科学高尚的人生观指导人生
2、价值观与人生价值
3、人生价值的标准与评价
4、人生价值实现的条件
考试范围:
一、树立正确的人生观
(一)世界观与人生观
(二)追求高尚的人生目的
(三)确立积极进取的人生态度
(四)用科学高尚的人生观指导人生
二、创造有价值的人生
(一)价值观与人生价值
(二)人生价值的标准与评价
(三)人生价值实现的条件
(四)在实践中创造有价值的人生
三、科学对待人生环境
(一)促进自我身心的和谐
(二)促进个人与他人的和谐
(三)促进个人与社会的和谐
(四)促进人与自然的和谐
考核要求:
1、识记人生观的含义,理解、把握用科学高尚的人生观指导人生
2、理解人生价值的含义,掌握人生价值的评价标准与尺度
3、理解、把握人生价值实现的条件
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
考核重点:
1、道德的
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