1《声现象》单元测试题4.docVIP

复习一 声现象测试 姓名____________ 班级___________ 座号__________ 成绩________ 一、选择题（选择一个正确答案，共1题，每题分，计分） A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的 2.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④ 3. 让钢琴和胡琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是依据（ ） A它们声音的高低的不同 B它们的音调不同 C 它们的响度不同 D它们的音色不同 4.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量 5.将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是 A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 C．鼓的振动变快了 D．以上说法都不对噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 通过学习“声”，你认为下列说法正确的是A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小9．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是  A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 ?A．随着水位的升高音调逐渐升高 ?B．随水位的升高音调逐渐降低 ?C．灌水过程中音调保持不变响度越来越小 ?D．灌水过程中调保持不变响度越来越小 11.流星雨在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为 （ ） A．月球表面受到撞击时不发声 B.撞击声太小，人耳无法听到 C．月球表面没有空气，声音无法传播 D.撞击月球产生的是超声波 12.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） A 验钞机 B 微波炉 C 电视遥控器 D 潜艇上的声呐系统 二、填空题 每空2分，共34分 13.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 14.如图2甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图2乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________. 15.如图3图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法 . 甲 图2 乙 a b 图3 c d 16. 摩托车加上消音器是在 处减弱噪声；把门窗关上，是在 处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在 处减弱噪声。 15. 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，传播170m距离所需的时间为 s。 17. 有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就能知道他是谁，这是根据________来判断的。 18. 驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的_________造成的音响效果。 19. 一把琵琶。当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的_____增加，发出的声音响度________。 20. 在剧院里，我们听到音乐有丰富的立体感，这是因为人的听觉具有________ 21．我们在购买花盆时，常拿来起花盆，轻轻地敲击它，根据敲击时发出声音，来判断花盆是否有裂缝，这是根据_________ 来判断花盆是否破损的。 22. 2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时，很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的_____声波，动物可