高中语文必修5第一单元高二语文组康雅婷资料.docVIP

边城 沈从文 教学目标： 知识与能力：1、了解沈从文及作品特点。 2、理解作者优美、意蕴丰富的语言特色。 过程与方法：1、分析小说环境、心理和对话描写，培养学生把握人物形象的能力。 2、通过分析小说人物形象，领会作者创作目的和小说主旨，品味沈从文的小说语言。 情感态度与价值观：1、感受小说所描写的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。 2、体会人性之美，引导学生珍视人类最朴素的感情。 教学重难点：感悟小说的人情美。 教学设想： 这篇小说缺乏引人人胜的故事情节，节奏较为缓慢，不一定符合当今中学生的欣赏口味，因此，教师必须注意调动学生钻研的兴趣。具体可从以下几个步骤来考虑： ①课前预习时播放一些湘西风情的图片，使学生对小说中刻画的独特而美丽的景色有一个感性的认识，同时给学生以充分的美感享受，扩大学生的眼界。 ②以问题为中心引导学生讨论分析文中三个人物的形象。由于课文属于节选，学生对人物的情感理解不一定正确深刻，但只要能自圆其说，就应当予以肯定。通过一系列问题的设计，让学生在一定程度上体会出人物的爱、矛盾与孤独的情感。 ③以讨论为手段体会小说的叙事技巧、结构艺术和语言特色。 教学过程： 第一课时 教学任务：通过对环境的解读感受小说风俗美。 一、导入新课 （一）播放一些湘西风情的图片，配以黄磊《等等，等等》歌曲，使学生对小说中刻画的独特而美丽的景色及人物的命运有一个感性