初中思想品德大纲.doc

初中思想品德大纲 知识板块 学习领域(内容呈现) 知识目标 能力目标 情感态度价值观目标 成长中的我 心理健康(认识自我) 1．学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。2．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。 客观地评价自己的优缺点。 道德(自尊自强) 1．认识人的生命的独特性。2．懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人的关系。 能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。 1．体会生命的可贵，珍爱生命。2．培养自尊、自信、自立、自强精神。 法律(学法用法) 1．知道法律的显著特征和作用。 2．知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。3．掌握一般违法与犯罪的区别和联系。 1．通过搜集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义。2．列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑。3．掌握自我保护的方法与技能。 1．树立自我保护意识。2．自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 我与他人的关系 心理健康（交往与沟通） 1．知道基本的交往礼仪与技能；2．理解竞争与合作的关系。 1．学会与父母平等沟通、与同学朋友交往、与异性交往、与教师有效沟通；2．正确对待表扬与批评、合作与竞争。 1．养成文明礼貌的行为习惯；2．养成团结合作、乐于助人的品质。 道德（交往的品德） 1．理解孝敬父母的原因。2．知道诚信的基本要求。3．理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助。4．理解公民在人格和法律地位上是平等的。5．了解文化的多样性和丰富性。 1．学会孝敬父母长辈。2．学会关心和尊重他人。3．学会尊重不同文化与习俗。 努力做诚实的人。 法律（权利与义务） 1．了解我国公民的基本权利和基本义务。2．理解财产继承权和智力成果权。3．知道法律保护消费者的合法权益。 1．学会尊重他人的权利。2．学会运用法律保护人的生命和健康、人格尊严、个人隐私。3．学会运用法律维护自己受教育的权利，履行受教育的义务。4．学会运用法律维护经济权利。5．学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 树立权利义务意识，正确行使权利，自觉履行义务。 我与集体国家和社会的关系 心理健康（积极适应社会的发展和进步） 1．学会独立思考，增强自我控制能力。2．正确认识个人与集体的关系，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 1．关心社会，养成亲社会行为。2．感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。 道德（承担社会责任） 1．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。2．懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。3．理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 1．参与社会公益活动，服务社会。2．能辨别正义和非正义的行为。 1．树立公平意识。2．培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3．增强责任意识，做一个负责任的公民。 法律（法律与社会秩序） 1．知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。2．理解依法治国的含义及其作用。3．理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义。 学会依法行使监督权利。 1．树立宪法意识。2．树立法制观念，自觉守法。 国情（认识国情爱我中华） 1．了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得的经验。2．知道党在社会主义初级阶段的基本路线。3．了解我国现阶段的基本经济制度和政治制度。4．理解实现共同富裕的目标。。5．知道我国社会主义初级阶段的基本国情。6．了解社会主义和谐社会的基本内容。7．理解实施科教兴国战略的意义和要求。8．知道我国的人口、资源、环境等状况，理解我国的可持续发展战略。9．知道我国是一个统一的多民族国家。10．了解“一国两制”的基本方针，懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿。11．了解中华民族的传统美德。12．知道民族精神的含义和体现。13．了解先进文化的内涵。14．了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。15．知道共同理想，认识其实现途径。 1．针对当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议。2．学会自觉履行维护民族团结的义务。3．学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神。 4．积极参与社会主义和谐社会建设。 1．感受只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中国，发展中国；关心社会主义祖国的建设，增强使命感。2．体会中国特色社会主义制度的优越性。3．树立科学发展观，走可持续发展的道路。4．体会理想实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国、奉献社会努力学习。 2．时事政治 本学年度国内外重大时事政治的考试，以教育部委托中宣部时事报告杂志社主办的《时事》杂志（初中版）2008——2009年度第1至6期有关内容为范围。纯时事试题的命题以其中的“时事观象台”、“本期专稿”、“热点追踪”、“漫话发展”、“考考自己”、“大事记”的有关内容为