2012中考语文读写一体作文训练题第九课写景与抒情(无答案).docVIP

第九课　写景与抒情 【训练目标】 　　1、懂得没有单纯的写景，所有写景的文章都包含作者的感情。 　　2、在阅读中体会作者在所写的景中包含的情和在写景中寓情、抒情的方法。 　　3、把观察的结果加以分析，有感情地表达出来。 【训练重点】 　　1、在阅读中体会作者在所写的景中包含的情和在写景中寓情、抒情的方法。 　　2、把观察的结果加以分析，有感情地表达出来。 【训练内容】 第一部分　阅读 〖句段阅读及练习〗 　　倘若这世间的马不能跑了，车也无法启动了，船不可再航，飞机也都折了翼，不能再飞，我愿意走，走进江南的雨里，走入江南的风中，走到江南的秋来。 这段文字表现了作者对＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　东边一棵柳树，西边一棵柳树，南边一棵柳树，北边一棵柳树。纵有碧丝千万条，如何挽得游人住？ 这段文字写作者面对＿＿＿＿＿＿＿＿的柳树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的碧丝，却挽留不住自己将要远行的朋友，感到非常的＿＿＿＿，表达了一种＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。 云中的神呵，雾中的仙， 神姿仙态桂林的山！ 情一样深呵，梦一样美， 如情似梦漓江的水！ 水几重呵，山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城呵，是水城？ 都在青山绿水中…… 呵！此山此水入胸怀， 此时此身何处来？ …… 黄河的浪涛塞外的风， 此来关山千万重。 马鞍上梦见沙盘上画： “桂林山水甲天下”…… 呵！是梦境呵，是仙境？ 此时身在独秀峰！