1、2×2 ×2=2( ) =27 (乘方的意义) =27 这几道题有什么共同的特点呢? 计算的结果有什么规律吗? (4) xm · x3m+1 = xm+3m+1 =x4m+1 同底数幂的乘法 14.1.1 松林店中学 王凤杰 怎样计算1015 × 103 呢? 一种电子计算机每秒可进行1015次运 算,它工作103秒可进行多少次运算? 103 1015 × 小资料: ????“天河一号”由国防科学技术大学研制,部署在国家超级计算天津中心,其实测运算速度可以达到每秒2570万亿次。 问题 2、a·a·a·a·a = a( ) 3、a · a · · · · · · a = a( ) n个 3 5 n ①什么叫乘方? ②乘方的结果叫做什么? 知识回顾 an 底数 指数 幂 知识回顾 说出am的乘法意义,并将下列各式写成乘法形式: (1) 105 (2) (-2)4 =10×10×10×10×10 =(-2)×(-2)×(-2)×(-2) 知识回顾 (1) 25 ×22 (2) a3 · a2 =(2 ×2 ×2 ×2 ×2 ) ×(2 ×2) (乘方的意义) = 2 ×2 ×2 ×2 × 2 ×2 ×2 (乘法结合律) =(a · a · a) (a · a) =a5 想一想 你能根据乘
您可能关注的文档
- 适合科技技术类工作总结示范模版分解.ppt
- 适合养在家里的花卉分解.ppt
- 天主教建筑分解.ppt
- 适宜性评价分析演示文件分解.ppt
- 室温磁致冷的仿真与分析分解.doc
- 田径规则及裁判法讲义分解.doc
- 田径教学中出现运动损伤因素的调查研究分解.doc
- 收费站拓宽改造重点难点分解.doc
- 收获的故事分解.ppt
- 条件异方差模型对上证指数的实证研究分解.doc
- 初中历史教学中乡土文化资源利用策略分析课题报告教学研究课题报告[001].docx
- 2026年母婴服务行业发展趋势投资行业报告五年分析.docx
- 基于用户意图识别的校园AI图书漂流意图导向推荐研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育资源共享平台迭代过程中的质量控制与更新策略研究教学研究课题报告.docx
- 2026年夏季传染病试题及答案.doc
- 高中生开发基于纳米材料的果蔬维生素C高灵敏度测定方法课题报告教学研究课题报告.docx
- 文言文文本分类模型在初中语文文学作品鉴赏教学中的应用课题报告教学研究课题报告.docx
- 人脸识别技术在小学考勤管理中的优化设计研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 高中生对AI算法在文化遗产保护中应用价值的认知调查课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中历史事件时间轴的雾计算可视化编程应用课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)