《世界因生命而精彩》教案2.docVIP

第三课 珍惜生命 世界因生命而精彩 教学目标： 知识目标：了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是相互依存的。 能力目标：锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、当众演讲能力。 觉悟目标：通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界，爱护世界的每一种生命，这是人类的责任。 教学重点与难点： 生命需要相互关爱。 使学生确实认识到人类的责任，生命的可贵。 教学方法：情境教学、启发式教学 教学手段：多媒体课件 教学时间： 1课时 课前准备： 学生朗诵诗歌《发现》 三、教学过程：　　 活动一：发现生命 诗歌朗诵：发现 你看到了吗？ 六月西湖里碧叶接天， 茫茫原野上芬芳无垠， 那盈盈绿意摇曳出 最清新的笑脸。 你看到了吗？ 蛮荒苦寒的可可西里， 粗苔遍地的雪域高原， 藏羚羊那灵动的身影 跳跃出生命的尊严。 也许， 你无法身临其境， 去体验那种壮美， 那么，就请你推开窗， 聆听那声虫鸣鸟语， 呼吸绿树带来的新鲜空气。 走上街， 享受林荫下的丝丝清凉， 拉起手， 感受伙伴们的亲密无间…… 也许你还不曾注意， 也许你还未曾发现， 无论何时，无论何处， 只要有生命存在的地方， 精彩就在你我的身边。 说一说：生命在哪里? 在我们身边，有一些会动的生命，它们是…… 在我们身边，有一些不会动的生命，它们是…… 在我们身边，有一些看不见的生命，它们是……