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- 2016-08-27 发布于贵州
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中学2015学年工作总结
中学2015学年工作总结
本学年,**县第四中学在县教育局的大力支持和关心帮助下,全校教职员工心往一处想,劲往一块使,真抓实干,开拓创新,各项工作有了新的起色,圆满完成了年初制定的任务目标,赢得了各级领导和父老乡亲的认可与好评,现就本学年的工作总结如下:
一、本学年学校工作成效与特色
1、深化管理体制改革,增强教书育人的使命感
(1)坚持制度管理。学校推行了分层管理制度,在行政管理上,从学校领导、年级主任、教师和班主任四个层面上分别加强领导。开学初,学校制订了工作校历表,将教育教学工作分解到月、周、日中,从而使每项工作做到了早安排、早知道,同时学校每项工作的安排都是在民主讨论中产生的,均符合校情、学情和班情,为一线教师创造了良好的工作条件和环境,提高了工作效率和管理效益,使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。进一步落实绩效工资发放办法,根据教职工不同的岗位从管理人员、一线教师、教辅人员、后勤人员等方面提出提出具体的工作成绩目标,坚持“多劳多酬,优劳多酬”的原则,从德、能、勤、绩四方面进行考核,对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教职工在绩效工资中给予体现。
(2)坚持人本管理。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长,为每一位教师营造了自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,充分相信教师的潜能,激发广大教师教书育人的积极性,及时
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