万用表教案.docVIP

实验一 万用表表面布置及旋钮作用 课时：共2课时 教学用具：多媒体课件、实物投影仪、每人万用表一只 教学目标： 一、智能目标： 1、了解万用表种类。 2、掌握万用表表面各旋钮和插孔作用。 二、情感目标： 1、逐步培养学生实验观察能力。 2、培养学生善于发现、勤于动脑的良好实验素质，培养学生仔细观察、认真分析的科学态度。 三、技能目标： 通过实验、观察、归纳、总结，掌握万用表各量程识读的默会能力。 重点：万用表表面各旋钮和插孔的作用与选用。 难点：万用表表盘标度尺的正确读数。 突破：使用“任务驱动”的学习方式，让学生在实践中掌握正确读数的方法；利用演示实验与多媒体课件，帮助学生克服理解过程中的思维障碍，从而突破教学中的重点和难点。 教学过程： 教 学 内 容 教法与学法 一、引课（提问） 1、例举本专业有哪些物理量需要测量？ 参考：交流电流、交流电压、直流电流、直流电压、电阻、电容量、电感量、音频电平、晶体管的共发射极直流放大系数hFE等 2、这些物理量用何种仪器设备进行测量？ 万用表、示波器、电流表、电压表、频谱仪等 3、万用表有哪几种？ 数字式万用表，模拟式万用表 二、新课 1、MF47型万用表表面布置及旋钮 （学生通过观察，引出表面布置，三大模块：表盘、插孔、旋钮） a、5个插孔： “－”插孔：插黑标棒； “+”插孔：插红表棒； “5A”插孔：测量0.5～5A直流电流时，专用红表棒插孔； “2500V”插孔：测量1000～2500交直流电压时，专用红表棒插孔； “测量三极管放大倍数”插孔：测量三极管直流放大倍数专用 b、3个旋钮： 提问：表面哪几个旋钮组成，试讲出他们的各自作用？ “机械调零旋钮”：校正零位 “电阻调零旋钮”：电阻调零是选用 “转换开关”旋钮：量程选择 开关挡位显示 作用 ～V 测量交流电压 —V 测量直流电压 Ω 测量电阻值 mA 测量直流电流 hFE 测量三极管放大倍数 ★进行挡位选择练习（如560欧姆电阻测量挡位大致选择等） C、表盘： 测量时，指示测量值 2、表盘刻度标尺 六条刻度线 欧姆标度尺：指示电阻值，用Ω表示， 特点（左∞右0，刻度不均匀，左密右疏） 交、直流公用标度尺：指示交直流电压、直流电流， 用V表示（刻度均匀）, hFE标度尺：指示晶体三极管直流放大倍数，用hFE表示（刻度均匀） C标度尺：指示电容器容量值，用C μF 50Hz表示。 L标度尺：指示电感器电感量，用L H 50Hz表示。 电平标度尺：指示音频电平分贝值，用“dB”表示。 3、表盘刻度识读 测量项目 量程 读数 电阻 ×1 ×10 ×100 ×1k ×10k 14Ω 140Ω 1.4kΩ 14kΩ 140kΩ 直流电压 2.5V 10V 50V 250V 1kV 1.35V 5.4V 27V 135V 540V 直流电流 0.5mA 5mA 50mA 500mA 0.27 mA 2.7 mA 27 mA 270 mA ～10V 10V 5.4 V 交流电压 50V 250V 500V 27V 135V 270V 给出下图，引导学生识读不同挡位刻度 识读注意事项： （1）根据量程选择刻度线与刻度 （2）注意识读非均匀刻度的读数 三、小结 例举万用表的表面布置及旋钮作用 四、课后作业： 1、必做题：书本p84第一题（做在作业本上） 2、选做题：请例举一个日常生活中万用表的测量实例，并说明测量操作过程。 上交方式：发电子邮件至zczx_03dz1@126.com或上传至电气组网站00/dq 通过提问，让学生了解电专业需要测量物理量和测量的仪器设备，为新课教学做必要的知识准备，顺利引出新课。 实物投影显示结合多媒体课件，引导学生观察，提高学生学习兴趣。（通过实物投影“万用表外形”观察，要求学生例举表面结构，并试图猜测各结构的作用，激励学生的学习兴趣，进入课题） 引导学生练习表棒插入正确插孔 集体讨论，教师引导学生归纳总结，并完成表格。 通过操作练习，逐步提高学生正确选择挡位的能力。 学生协作完成 学生仔细观察，通过刻度线的标识猜测刻度线名称，并寻找刻度线特点，教师帮组其进行归纳总结 学生通过分组观察，完成读书，以组为单位，推举代表小组交流 ，培养学生自主学习和协作学习能力 教师引导进行集体讨论得出正确识读值，同时引导学生归纳刻度识读的注意事项，逐步培养学生归纳能力和团队精神 学生归纳，及师生集体评价 必做与选做相结合，分层作业，逐步培养学生作业兴趣。 教学后记： 实验二 万用表欧姆挡的使用及电阻器的测量 课时：共2课时 教学用具：多媒体课件、实物投影仪、每人万用表一只，电阻若干 教学目标： 一、智能目标： 1、了解万用表种类。 2、掌握万用表欧姆挡的使用方法，及电阻挡刻度的识读。 二、情感目标： 1、培养学