物理选修1-1第三章教案分解.doc

物理选修1-1教案 课题 一、电磁感应现象 课型 新课（第1课时） 教学目标 1.知道磁通量，知道电磁感应现象， 2.理解产生感应电流的条件。 教学重点 产生感应电流的条件 学生自主学习 教师二次备课 一、课前导学 1.英国物理学家法 拉第经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了电磁感 应现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲。 利用磁 场产生电流 的现象叫电磁感应现象。由电磁感应产生的电流叫感应 电流。 产生感应电流的条件：只要穿过闭 合 电路的的磁通 量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。可以用穿过一个闭合回路的磁感线的 多少来形象理解穿过这个闭合回路的磁通量。 3.磁极附近磁感线较密 ，插入线圈时，穿过线圈的磁感线增 多，有 感应电流；停在线圈中时，穿过线圈的磁感线不 变，无 感应电流；拔出线圈时，穿过线圈的磁感线减 少，有 感应电流。 内线圈接通电源时，产生磁场，磁感线增 加，有 感应电流；断开时，磁场消失，磁感线减 少，有 感应电流；开关总是闭合，滑动变阻器不动时，磁感线不 变，无 感应电流；开关闭合，移动滑动变阻器滑片时，电