5、捅了马蜂窝-资料.pptVIP

同学们，在你们五彩斑斓的童年里,有没有过顽皮, 有没有过冒失,出没出过丑,淘没淘过气呢？童年总是那么富有童真童趣。今天，我们就跟着作者一齐去回味一下他童年的一件趣事《捅了马蜂窝》 　由于我们的幼稚，有些小小的冒失给别人，也给自己带来小小的伤害，然而当我们回想往事，回想童年，我们心中充溢着的却是美好和甜蜜。 教师板书“马蜂”，谁来说说你所了解的“马蜂”，它有什么威力？ 　教师接着板书“窝”，那“蜂窝”又是什么意思？ 　　教师继续板书“捅”，如果捅了马蜂窝会怎么样？ 　　教师完成板书“了”。今天我们就学习一篇课文，课文的主人公就捅了马蜂窝。请同学们齐读课题。 　　读了课题，你有些什么想法？ 　下面就让我们带着这些问题来研究课文。 　　 捅了马蜂窝 执教——王媛 我知道 本文主要记叙了 （谁） （什么时候） （主要事件） 而 （结果）的故事。 这个故事是按照什么顺序写的 发生——发展——高潮——结果 自学指导 默读最后一部分： 1、“我”被蛰得怎样？ 2、此时我又是怎么想的？ 3、你想对主人公说些什么？ 4、如果是你，你会怎么做？ 5、你明白了什么？ 冲动是魔鬼,作者被马蜂蜇后心里是怎么想的？ 通过课文学习，你明白什么道理？ 1、其实童年就是这样，甜是乐、酸是乐、苦是乐、辣也是乐。就连被马蜂蛰了，过后想起来都有