图书管理系统-毕业论文-设计课稿.doc

目 录 第1章 课程设计目的与要求 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计的实验环境 1 1.3 课程设计的预备知识 1 1.4 课程设计要求 1 第2章 课程设计内容 2 2.1 系统设计 2 2.2 数据库模型 3 2.3 设计窗体和报表 8 2.4 窗体和报表模块主要代码 11 第3章 课程设计总结 13 参考文献 14 课程设计目的与要求 本课程的课程设计实际是电子商务和计算机信息管理专业学生学习完《数据库原理及应用（ACCESS 2002）》课程后我们提供所有系统的源代码，请联系扣一六四三九四九三五年。 ，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。 1.1课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。数据库应用系统开发软件可以选用Microsoft Access，或其他数据库管理系统。 1.2 课程设计的预备知识 熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。 1.3 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，应根据下一节给出的基本需求独立完成八个方面的设计，标有“可选”的部分可根据设计时间的安排及工作量的大小适当选择。选用其他课题或不同的数据库管理系统，可以组成设计小组，分模块进行,共同协作完成一个应用系统的开发任我们提供所有系统的源代码，请联系扣一六四三九四九三五年。 务。要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。在界面设计中，画出每个窗口的布局，有多个窗口时，按模块调用的方式画出窗口调用图，用手工画好报表和标签样式，严禁相互抄袭。 课程设计内容 2.1系统功能分析 2.1.1 系统功能分析 本系统主要有如下几个功能： 1. 能全面管理图书销售系统的各类主体的信息，如图书信息，顾客信息，供应商信息，进货信息，借阅信息等。 2.通过使用计算机能方便地维护（包括添加，删除，修改，查询）各信息等。 3.能组合查询基于某个信息表的我们提供所有系统的源代码，请联系扣一六四三九四九三五年。 所需信息。 4.能方便的实现基于多个表的连接查询。 5.能方便地实现单个或者多个表的统计功能。 6.需要时能即时进行输出与打印。 7.系统应具有网络多用户功能，具有用户管理功能，对普通用户和管理员提供相应系统功能。对管理员提供增加用户功能。 2.1.2 系统功能模块设计 图2.1系统模块图 2.2数据库模型 2.2.1 数据库需求分析 针对一般图书管理信息系统的我们提供所有系统的源代码，请联系扣一六四三九四九三五年。 需求，通过对图书管理工作过程的内容和数据流程分析，设计如下面所示的数据项和数据结构： 借阅者信息： 属性：学号，姓名，性别，民族，学院，专业，借书证号。 主键：学号 出借信息： 属性：书号借阅时间 图2.2借阅者信息的实体E-R图 2.出借信息的实体E-R 图2.3供应商信息的实体E-R 3.书籍信息的实体E-R图 图2.4书籍信息的实体E-R图 由借阅者信息、供应商信息、书籍类别信息、书籍信息、进货信息可知总体E—R图为： n n 1 n n 1 n n 1 图2.5 总体E-R图 2.2.3 数据库逻辑结构设计 通过模块图非系可以知道,此系统由3个图表组成,具体图表如下：：： 书号 文本 10 书名 文本 50 作者 文本 出版社 文本 50 出版日期 文本 50 原价 文本 50 备注 备注 借阅者信息表：学号、姓名、性别、民族、学院、专业、借书证号，具体情况见表2.2： 表2.2借阅者信息表 字段名称 数据类型 字段大小 学号 数字 长整型 姓名 文本 50 性别 文本 2 民族 文本 50 学院 文本 18 专业 文本 50 借书证号 文本 50 出借信息表：书号、学号、借阅时间、允许借书时间/天、借书证号等，具体情况见表2.3： 表2.3出借信息表 字段名称 数据类型 字段大小 书号 文本 10 学号 文本 10 借阅时间 日期/时间 允许借书时间/天 数字 长整型 借书证号 文本 50 2.2.4 数据库