四年级下学期《健康长》教案.docVIP

四年级下学期《健康成长教育》教案 第一课时 勇敢的面对错误 教学目标： 1、使学生知道人都会犯错误，重要的是犯错后要及时认错，勇于承担责任。 2、让学生明白逃避和推脱责任，只会让自己陷入自责、懊悔等心理压力中。 教学重点：知道犯错误后要勇于承认，及时认错。 教学难点：能够正确的对待自己的错误，知错就改，体验到成长的快乐。 教学过程： 一、导入（小游戏）： 1、同学们，我们来玩一个游戏： 　　当家打起精神坐好，现在呢当我喊一的时候你们就举左手，喊二呢你们就举右手，喊三你们就举双手，喊四的话你们就拍拍手,喊五的话你们就不动。如果有人做错，做错的人要离开座位，站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！” 2、走进游戏的你：你从这个游戏中感受到什么？ 3、我的感受：学生交流。 4、教师小结：通过刚才的游戏，我们发现其实承认错误并没有那么可怕，那么难为情。可是为什么在我们的平日生活中，有的同学明明做错了偏偏不承认错误呢？ 二、新授： 　　（一）听故事 1、下面请同学们听两个小故事，看看面对错误，不同的处理方式带给人的两种不同感受。 　　故事一《里根的勇于承担》： 有一个年仅11岁的少年，把足球踢到一家商店的窗口上，砸碎了玻璃。商店老板找到少年的父亲，要求赔偿损失。少年的父亲赔了钱之后，却把帐记到儿子的头上，他对儿子说：“玻璃窗是你弄破的，你应该负起赔偿的责任。我现在先帮你