山东省宁阳县第二十五中学八年级历史下册《第1课中国人民站起来了》学案.docVIP

《第1课 中国人民站起来了》学案 【学习目标】 1．掌握第一届中国人民政治协商会议、《共同纲领》、开国大典、西藏的和平解放。 2．通过本课学习，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。 【学习重难点】重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。 难点：新中国成立的历史意义。 【学习过程】 一、快乐预习 （一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注 开 筹备工作———第一届中国人民政治协商会议：时间： 国 盛典——开国大典：宣告了 的成立： 年 月 日 大 （在课本上标出） 典 中华人民共和国成立的历史意义（国内、国际意义） ： 西藏和平解放：时间： 西藏代表： 历史意义： （二）局部揣摩： 阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。 2、归纳新中国成立的历史意义？ 3、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？ （三）我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与 小组同学或老师交流解决 二、合作探究 1.如何理解中国人民政治协商会议为新中国的成立做了准备工作？ 2.结合所学的知识写出一些证明西藏自古就是我们对民族大家庭一员的史实？ 三、拓展提高： 1根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？ 2如何理解“中国人民从此站起来了”？ 四、感恩达标： 1.下列选项属于