年月日复习的教学设计.docVIP

《年、月、日》的整理与复习 教学内容： 三年级上册第五单元整理复习。 复习目的： 1．通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2．通过复习使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，进一步学会计算简单的经过时间。 复习重点难点： 重点：通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。通过复习使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，进一步学会计算简单的经过时间。 难点：了解年、月、日之间的关系；进一步学会计算简单的经过时间。 教学过程： 一、检查预习 学生交流所学的关于年月日的知识。 二、我来解释 知识梳理的过程： 1、你知道年、月、日之间是什么关系吗？ 2、如何判断平年还是闰年？有什么特殊情况吗？ 3、用什么方法来判断某个月是大月还是小月？（还有别的方法吗？） 4、我是如何将24时计时法和普通计时法进行互换的？ 三、智力闯关游戏 第一关 初露锋芒 必答题 师出示必答题规则： 必答题每个2题，每题答对加，答错不加也不扣B抢答后开始计时，每道题必须在15秒内说出答案，否则将取消答题资格，并扣掉1颗星，再继续抢答，答对