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期末复习二:六、七课 复习模式 快速测试 识记卡片 课堂演练 快速测试 快速完成下发试卷上(期末一)的选择题部分并当堂评改,共16小题,每小题3分,计48分 DBCCC CCDBC ADCBB A 对以上答案有疑问的,请提出来进 行讨论。 识记卡片 结合课文,熟记第六课、第七课知识卡片上 的要点 方法一:独立记忆。 方法二:两人合作,一问一答。 注意:请把知识卡片上的要点连缀在完整的 句子进行记忆,并注意设想我们的要点会在 怎样的问题当中使用。 第六课 1 .从众现象的含义? 2.从众现象的主要表现?(2) 3.★从众现象有什么作用? 4.★盲目从众的原因(3) 5.★避免盲目从众的方法。(3) 第七课 ★1.青少年为什么要“追星”?(4) 2.“追星”的类型。(2) 3.★“追星”的利与弊。(2) 4.★怎样正确对待“追星”?(3) 课堂演练一 小冬看过小明的集邮册后,非常羡慕,也对集邮产生了兴趣。回到家中,吵着让爸爸去买了集邮册,每天晚上整理收集到的邮票。同桌小刚买了一个新文具盒,上面印有“四大天王”图像,小刚还对小冬说他家里还有许多“四大天王”的影碟。小冬回家又非让爸爸买了一个新文具盒,还得买影碟。 请运用有关知识回答下面的问题: (1)你认为小冬的做法对吗?为什么?(6 分) ①小东的做法不对。②他的做法其实是一种盲目从众的行为。 (2)你认为在集体中,在与同学交往中,应采取怎样的态度?(8分) 在集体生活中,我们要做到以下几个方面,来避免盲目从众:①努力学习知识,积累经验,注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。②全面发展自我,增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力。③增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良诱惑。④做到心中有原则,根据自己的思考和意愿,自主地作现并坚持正确的选择。 情景一:在课堂上,老师的解题方法明显不对,同学们都没有提出意见,自己虽然知道老师错了,但是因为怕同学和老师说自己“出风头”,也不敢指出。 情景二:在班级工作中,有时班干部的意见明明有问题,但很多人表示赞成。由于惧怕提出反对意见会对自己不利,自己只好违心地赞成、附和。 (1)上述材料共同说明了什么问题?(6分) (2)请分析造成这种现象的现因原是什么?(6分) (3)谈谈你从材料中受到什么启示?(8分) 课堂演练二 1.从众有积极作用,也有消极作用。盲目从众的行为,会弱化自我意识, 束缚独立思考,扼杀创新精神等,从而阴碍个人发展,也会影响到集体 的事业,严重时还会导致青少年走向违法犯罪。 2.造成盲目从众的原因主要有三个方面:(1)青少年缺乏独立思考和明 辨是非的能力。(2)受到社会群体的压力和影响。(3)青少年缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 3.要避免盲目从众。应该做到以下几个方面:①努力学习知识,积累经验,注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。②全面发展自我,增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力。③增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良诱惑。④做到心中有原则,根据自己的思考和意愿,自主地作现并坚持正确的选择。 其实,在我们回答“受到的启发”一类题时,可以考虑三个方面:什么是、为什么和怎样做。
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