打印试卷 用笔画线代替导线将电学实物元件连成电路.docVIP

一、1999——2000 用笔画线代替导线将图7所示的电学实物元件连成电路，要求灯L1、L2串联， 电压表测量灯L2两端的电压。（导线不得交叉） 在方框内画出图示的实物元件电路的电路图。 在上图中，若开关s闭合，使滑片p向右移动时，电流表的示数增大，应使用 滑动变阻器的__________接线柱. （1）连接实物元件。 （2）画出实验电路图。 （3）在连接电路时，开关应处于_______状态。 （4）闭合开关前，变阻器的滑片p应放在_____端。（填写字母） （5）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片p，电压表示数为__________伏, 电流表的示数为_________安。 二、2000——2001 45、在矩形框内画出图示电路连接的电路图 46、用笔画线代替导线将图7所示的电学实物元件连成电路，要求灯L1、L2串联，电压表测量灯L2两端的电压。（导线不得交叉） 47、用笔画线代替导线按照图中所示的电路图，将右边的各元件连接起来（导线不得交叉）： 三、2001——2002 50、图下----左所示的电阻箱的示数是 欧 51、在上---右图中的○内填上表示电流表或电压表的字母，使开关S 闭合后，灯L1、L2都能发光。 52、用笔画线代替导线，在图中把灯L1、L2并联接在电源上，并且开关S只控制灯L1。。 四、2002——2003 46、在方框内画出图示的实物元件电路的电路图。 47、在图中的○内填上表示电流表或电压表的字母，使开关S 闭合后，使电阻R1、R2、R3都处于工作状态。 49、图示的电阻箱的示数是 欧 50、（1）如图15所示，电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱 连接。（填“A ”、“B”或“D” 2 ）把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表有示数．请你判断电路中出现的故障可能是 。 53、如图所示, AC、EG分别为粗细相同的锰铜和镍铬合金线, B、F分别是这两段电阻线的中点，以为同学用该装置做“研究决定电阻大小的因素”的实验，其记录数据见表。 （1）比较1与2或4与5得出的结论是_______________________________________。 （2）比较2与3或5与6得出的结论是_______________________________________。 五、2003——2004 38、、图示的电阻箱的示数是 欧 39、如图所示，电压表的示数是 伏。 44、如图所示的实物元件电路。当闭合开关并调节滑动变阻器，使电流表指针有较大的偏转时电压表指针不动，灯L2发光，灯L1不发光，该电路故障的原因是[ ] A、灯泡L1 灯丝断了 B、电流表接线柱短路 C、灯L1灯座短路 D、灯L2灯座短路 六、2004——2005 37、图示的电阻箱的示数是 欧 46、在方框内画出图示的实物元件电路的电路图。 39、根据如图所示的电路图，用铅笔画线表示导线将图中的电学元件连接起来。 40、在下图中，当把废灯泡灯芯的玻璃柱接入电路中没被加热时小灯泡不发光；当加热废灯泡灯芯的玻璃柱到红炽状态时，小灯泡发光。根据这个现象，你得出的结论是 。 41、在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论．　（1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是_________________ ；　（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________；　（3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． （4）如果选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与 的关系。 导线代号 A B C D E F G 长度／米 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5 横截面积／毫米２ 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2 材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝 44、设计电路：额定电压为6伏的灯泡两个，额定电压为6伏的电铃一个，开关两个，6伏电源一个，导线若干。将电灯、电铃、电源、开关及导线连成电路，要求：只闭合开关S1时，灯L1和电铃正常工作；只闭合开关S2时，灯L2正常工作。请你设计出该电路的电路图。 五、简答题： 45、一个灯泡的灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，请你解释这个现象。 作图与实验与简答题——7——4 - 3 0.6 3 0．6 V L2 L1 - 3 0.6 3 0．6 A L2 L1 电路图 + 3 D C B A 0.6 3 0．6 V L2 L1 - L2 L1 L2 L1 L2 L1 L2