怀文中学第五章教学设计.docVIP

怀文中学2010—2011学年度第一学期教学设计 初　三 数　学（5.4确定圆的条件 第1课时） 设计：王春梅 审校：仲青 时间： 月 日 教学目标：了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆，以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法，了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． 教学重点：1．掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法． 2．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． 教学难点：经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，并能过不在同一条直线上的三个点作圆． 教学过程： 一、自主探究 1.活动一：你有什么方法使得破镜重圆呢？ 2.活动二：过一点能作几条直线？几点可以确定一条直线？ 二、自主合作 1.活动三：（1）经过已知点A作圆 ，可以作多少个？ （2）经过已知点A、B作圆 ，可以作多少个？其圆心的位置分布有什么特点？ 2.活动四：经过三点能作一个圆吗？ （1）当这三点在同一条直线上时，能作一个圆吗？为什么？ （2）当这三点不在同一条直线上时，能作一个圆吗？为什么？ 3.请你作圆，使它经过A、B、C三点。（A、B、C三点不在同一条直线上） 4.讨论归纳：通过上面学习，你能得到什么结论？ 不在同一条直线上的三点确定一个圆。 三、自主展示 1.相关概念：（1） 叫三角形的外接圆 （2） 叫三角形的外心？ （3） 叫圆的内接三角形？ 2.思考：一个三角形有几个外