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绩效管理实验报告（建立评分方式） 一、实验项目训练方案 小组合作：是□否□ 小组成员： 实验目的： 本课程是人力资源管理专业的专业必修课程之一，是为培养人力资源管理专业人才而开设的一门必修课，本实验课程主要是在已学习的绩效管理理论知识基础上，通过18学时的实验来掌握和巩固已经讲授过的内容，要求学生掌握绩效管理的基本理论和方法，使学生具备分析绩效管理及解决绩效问题的基本能力，为学生毕业后从事人力资源管理工作做好必要的准备。 实验场地及仪器、设备和材料 1、实验场地： 2、实验设备 （1）硬件要求： P4微型计算机，内部组成局域网，对外每台机器均连入Internet互联网，数据库服务器。 （2）软件要求： 操作系统：Window XP 实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）： 本实验课程涉及绩效管理的三个目的，四个环节以及五项关键决策的相关内容，本课程的教学内容是以《人力资源开发与管理》、《能力素质模型》、《员工关系管理》、《绩效管理》、《人力资源会计》、《管理学》等专业知识为前提， 安排在以上各科之后实际操作。一共包括5个实验，第一个实验，建立绩效考评指标库；第二个实验，建立评分方式；第三个实验，建立绩效计划；第四个实验，实施绩效评价；第五个实验，评价考评结果及绩效反馈。本实验课程重点要求学生能够运用相关基础理论对评价指标进行设计绩效评价指标体系的设计原则与方法各种之间的选择 二、实验总结与评价 实验总结（包括实验数据分析、实验结果、实验过程中出现的问题及解决方法等）： 绩效评价是指运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对中央部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度，及为实现这一目标所安排预算的执行结果所进行的综合性评价。1、建立数值式评分方式； 2、建立等级式评分方式 。 实验中，任务我们认识到了绩效评价指标体系建立的基本原则 员工最后考核得分＝个人考核得分*70%+班组工作完成率*30% 班组长最后考核得分＝个人考核得分*70%+部门工作完成率*30% 员工最后考核得分＝个人考核得分*70%+公司出货计划完成率*30% 员工最后考核得分＝个人考核得分 对实验的自我评价： 在本次的建立评分方式的项目当中，我们组积极参加到实验操作中去，和队友保持良好沟通，踊跃分享自己的心得和想法，保证了实验的顺利进行，理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的 指导教师评语： 该同学能够按时参加整个实验综合设计，并且能够遵守实验室纪律，通过她所学到的基础理论、基本知识、基本技能并按照本课程综合设计的要求出色完成了全部任务，在整个实验过程中表现的独立工作能力较强，实验报告书质量较好，系统方案、软硬件设计较合理。 学生实验成绩评定： 指导教师签名： 日期： 年 月 日