1.2.4_绝对值_第2课时(梁晓琴)导论.pptVIP

拓展提高： 1、 数形结合题 有理数在数轴上的对应点如图： ① 在数轴上表示-x,-y； ② 试把 x,y,0,-x,-y,五个数从大到小用“ ”连接。 当堂测试 课本13页练习、14页6题。 珠穆朗玛峰的海拨高度为8820米 叶鲁番盆地的海拨高度为-155米 8820 -155 哪 个 高 ？ -5℃与0℃哪个高？ 0 -5 下表给出了一周中每天的最高和最低气温 9 4 3 5 6 7 8 最高气温 ℃ 1 二 2 日 -4 五 -3 -2 -1 0 最低气温 ℃ 六 四 三 一 星 期 其中最低的是________℃,最高的是_______℃. 你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在数轴上把这14个数表示出来. -4 9 自主 学习 题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 把这些数表示在数轴上,表示它们各点的顺序是 从______到______的. 左 右 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数轴法： 大 小 适用于多个数的大小比较. 在数轴上的两点， 右边的点表示的数比左边的_____. 反过来，左边的点表示的数比右边的____. 即：左边的数 右边的数. 1．用“＞”或“＜”号填空,并说明理由. 1 3.5 0 2 －2.8 0 3 0 0.1 4 0 －4 5 －1.95 1.59 6 3 －7 正数大于0，0大于负数,正数大于负数. （适用于一个数和0的大小比较，以及异号两数的大小比较） 同号两数怎样比较大小呢? 同正 同负 2．用“＞”或“＜”号填空,并说明理由. 1 3 7 2 －2.8 －2.9 3 4 . 同号两数比较大小： 两个正数，绝对值大的大; 两个负数，绝对值大的反而小. 归纳: 1 和 2 和 -1．3 自学课本第13页例题中第（2）题的格式 比较下列各对数的大小: 两个负数比较大小的一般步骤： ①求绝对值； ②比较绝对值的大小； ③比较负数的大小. 有理数大小比较方法： 1、异号两数比大小： 正数大于负数，正数大于0，0大于负数 2、同号两数比大小： 两个正数，绝对值大的数大 两个负数，绝对值大的数反而小. 左边的数小于右边的数. （多个有理数比较，适宜用数轴） 法则 数轴 1、比较下列各组数的大小: 2___0 , 0___-8.3 , 2.5___-90 2 -5__-3 , -3.14__ - , -7.8__ -7.7 3 - -9 __- +9 ， - [- -0.3 ] __ -|-0.29| 2、下面是我国几个城市某年一月份的平均气温,把它们 按从高到低的顺序排列: 北京-4.6℃, 武汉3.8℃, 广州13.1℃, 哈尔滨-19.4℃, 南京2.4℃ 答:13.1 3.8 2.4 -4.6 -19.4 多个有理数比较大小时，可根据“正数大于一切负数和0，负数小于一切正数和0，0大于一切负数而小于一切正数”进行分组比较. 即只需正数和正数比，负数和负数比. 1、我国人均水资源比上年的增幅是： 2009年：-5.6% 2008年： +4.0% 2007年： 13.0% 2006年：-9.6%. 这些增幅中哪个最小? 增幅是负数说明什么? 答: 1、2006年比上年的增幅最小，为- 9.6% ； 2、增幅是负数的实际意义是说明人均水资源减少了.