普钱教育集团龙洞小防震减灾应急疏散演练方案.docVIP

普钱教育集团龙洞小学防震减灾应急疏散演练 方 案 为有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学生的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。 一、实施对象和范围：全体师生。 二、演练时间：（一）预定演练：2011年11月1日14时16分(眼保健操过后) （二）非预定演练：结合本校实际情况制定 三、组织机构与职责 １、应急疏散演练领导小组 组 长：陈 航 副组长：唐忠朝 李国杰 成 员：各班班主任 2、职责：组织开展我校应急疏散演练工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。 四、紧急疏散演练程序及要求 （一）、准备阶段： 1、做好演练过程所需的物质准备。 2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。 3、演练要求及演练中应急注意的问题： ⑴演练事先告知学生，学校用校园广播按约定的信号紧急集合。 ⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与班主任。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。） ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，班主任要做好安排，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。 ⑷最底层的教室里的师生跑的速度应更快速有序，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意调整速度，避免在楼道中造成人流积压。行动不便的学生班主任要事先做好安排。 ⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。） ⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。 （二）、实施阶段： （1）各班班主任在14：16分赶到班门口，等候疏散本班学生。 （2）、疏散信号发出后，各楼梯口、楼门口值班人员迅速到达指定地点指挥学生疏散； （3）校领导在学校运动场负责组织学生。 （4）各楼层值班教师分别负责本楼层学生的疏散，各班主任组织本班学生靠右侧按指定路线疏散离开教室。 ★ 各班学生疏散路线如下： 学前班、二年级、四年级出门往右（用教学楼侧面的楼梯）→篮球场指定位置（课间操时的位置）； 一年级、六年级、三年级、五年级出门往左（用教学楼中间的楼梯）→篮球场指定位置（课间操时的位置）。 各楼层及各班负责疏散的教师要组织学生有秩序地靠右行走，严禁学生拥挤、打闹，以防不测。本楼层学生疏散完后通知上一层值班教师。三楼值班老师随最后一名学生向下疏散，二楼值班老师与三楼值班老师会合后向下疏散，依此类推。 （三）、总结阶段： 疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。 五、巩固提高 （一）学校陈校长讲评小结 （二）让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，六年级学生以班级为单位写一份演练体会。 附1：消防演练与地震演练应注意细节 （1）消防演练时还应注意跑的姿势（①低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴）。 （2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。 附2：2011年龙洞小学防震减灾应急疏散演练讲话稿 校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。 在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了XX分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了xx分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。 通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，