4号选手《老人与海》教学实录 朱宏瑜整理.docVIP

2012年“七彩语文”全国小学语文教师素养大赛4号选手 人教版小语教材六年级《老人与海鸥》第一课时教学实录及评析 执教：内蒙古自治区呼和浩特市回民区贝尔路小学 孟繁亮 整理：大洋港小学 朱宏瑜 教学过程： 一、凸显导入趣味点，乐学新知 师：请大家来看屏幕，这是一个从微博上看到的故事。这个来自美国的女孩，全靠氧气瓶来维持她的生命，那么她家养了一条小狗，就担任起了她随身的护士。无论她走在哪里，小狗都帮她背着氧气瓶。 这同样是微博上的故事，这个老人有80多岁了，他不吃不眠，最小的孩子今年也四十多岁了，可是他却被子女逐出家门，只有这条从小被他养大的狗对他不离不弃。有的时候重感情的未必就是人类。 第七组课文就给我们讲述了这些人与动物之间和动物与动物之间的感情。 云南昆明的翠湖湖畔栖息着一种鸟，它叫作红嘴鸥，从遥远的西伯利亚飞到这里过冬，这是昆明人的骄傲，所以，当地的电视台都选用了飞翔的海鸥作为他们的台标。 【点评：通过微博上的两个小故事，让学生了解人与动物之间美好的情感。很自然地引出了本单元的学习主题，激发了学生学习本课的热情，为学生接下来的学习打下了情感的铺垫。同时也在告诉学生，语文学习的渠道是多元的，生活中处处是语文。】 二、扫除字词障碍点，顺畅阅读 师：我们今天所学习的故事，就发生在美丽的翠湖湖畔。请同学们快速地读读课文，这篇课文很清晰地能够分成两个部分，看看能不能找出来。 生（学生