8.2.1消元-代法解二元一次方程组说课材料.docVIP

8.2第一课时 用代入消元法解二元一次方程组说课稿 各位老师： 大家好！ 我是邹阳，来自西湖初中。今天我说课的题目是“第八章二元一次方程组第二节消元——二元一次方程组的解法”。我使用的教材是人教版《义务教育标准课程试验教科书七年级下册》，下面我将从教材分析、教学目标分析、教法学法、教学过程等几个方面向大家介绍我对本节课的理解。不当之处，请各位老师批评指正。 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 本节课是在学习二元一次方程组的有关概念之后讲授的，用代入消元法解二元一次方程组是解二元一次方程组的基本方法之一，它既是对解一元一次方程的延伸与拓展，又是为以后学习求一次函数和二次函数的解析奠定了基础，具有非常重要的作用。 2、教学重点和难点 重点：会用代入消元法解二元一次方程组。 难点：在“消元”的过程中能够判断消去哪个未知数，使得解方程组的运算较为简便。探索如何用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程。 二、教学目标分析 1、 知识与技能： （1）会用代入法解二元一次方程组。 （2）能体会 “代入法”解二元一次方程组的基本思路。 2、过程与方法： （1）通过代入消元，使学生初步了解把“未知”转化为“已知”，和把复杂问题转化为简单问题的思想方法。 （2）培养学生的分析能力，能迅速在所给的二元一次方程组中，选择一个系数较为的方程进行变形。 3、情感与态度： 通过本节课的学习，渗透化归的数学