太阳教育办2012年春季教育教学工作计划.docVIP

太阳教育办2012年春季教育教学工作计划.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
太阳教育办2012年春季教育教学工作计划

太平乡教育办公室二〇一一至二〇一二学年度 第二学期教育教学工作计划 一、指导思想 本期我乡小学的教育教学工作继续以党的十七大及十七届六中全会精神为指导,以科学发展观为统领,遵循“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学思想,继续巩固“两基”成果,着力于质量立校,着眼于学校健康和谐发展,注重师德师风建设,努力实现教育教学质量稳步提升,强化学校教学设施的利用率,不断提升教育科研层次,着力打造学校特色,提高学校社会声誉,力求“发展科学化,管理规范化,环境人文化,教育有效化,师生优雅化”,将各校打造成实施素质教育的特色学校。 二、工作思路 围绕一个主题:以学生健康发展为主题。 坚持两种观念:坚持以人为本、协调、可持续的发展观;坚持全面发展、全面育人的质量观。 促进三个和谐发展:学生的和谐发展、教师的和谐发展、学校的和谐发展。 落实四项任务:以健康和发展为目标,塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍,让教师在快乐中工作,在和谐中育人;以课堂教学为主渠道,探索、实践促进学生个性发展的教育方式,切实提高教学和科研质量;以德育为先,以养成教育、班级管理为主线,深入开展德育主题教育活动,提高德育工作的实效性;以特色办学为导向,树学校良好形象。 三、工作措施 (一)以师德建设为核心,加强“两支”队伍建设,促进教师专业成长 1、建设一支责任心强、业务过硬的领导班子。充分发挥校长的引领带动作用,引导学校班子成员要牢固树立自律意识、大局意识、争先意识、服务意识和奉献意识,确立“管理就是服务”的理念,积极主动地学习管理知识,借鉴管理经验,研究管理方法,全面提高管理水平,逐步建立“科学规范”、“智慧创新”、“精细精致”的管理模式。工作中力求做到“三个深入”:深入课堂,研究课堂,优化课堂,引领课堂教学,提升课堂教学效率;深入教师,了解教师,关心教师,发展教师,提升自身及教师专业素养和业务能力;深入学生,研究学生,尊重学生,关爱学生,促进学生全面健康发展。要把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来,确保学期目标的圆满完成。 2、建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。修师德,铸师魂。新学期,我们将继续深入开展“践行师德创先争优,办人民满意教育”活动,进一步广泛开展学习先进典型事迹,在全体教师中积极开展比工作、比成绩、比奉献,树典型活动,营造良好学校教育的舆论和氛围,扎实推进“尊师爱生‘一帮一’行动”。杜绝严重违反师德师风现象,把师德表现作为职务晋升、评优选模的重要依据。抓培训,促提高。在教师培训提高方面,继续加大投入,为教师搭建更多的学习平台,开阔教师视野,提高执教能力。本学期要继续建好中心、崖窑、黑河小学的教师培训基地,整体提升教师队伍素质。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次,围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训,对教师进行现代教育理论辅导培训与教师基本功培训,尤其是教师最基本的“三字一话一机”培训始终不能放松,切实提高教师的知识水平和教学能力。坚持进来与走出去相结合,促进和带动教师整体素质的提高。教育办将在第十六周组织一次全面考核,考核不合格的要利用暑假进行补课。 (二)以常规管理为抓手,精细过程管理,促使学校内涵提升 树立“向管理要质量”思想,切实加强学校常规管理,不断规范办学行为,提升学校内涵。 1、规范各项制度。各校要进一步修订和完善各项规章制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度,不断创新绩效考核机制,发挥绩效考核的导向作用。中心、黑河小学要站在全乡小学教育良性发展的战略高度,充分发挥中心校的辐射带动作用,通过科学、合理的重过程轻结果的绩效考核促进教师间的良性竞争,引导教师队伍、班主任队伍的健康发展,为培养德、才兼备的教师提供进一步发展平台。 2、规范课程管理。严格按照新“课标”要求制定课程表、作息时间表、课间活动安排表,保证开足、开齐、上好新课程要求的课程。不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度。严格控制学生在校时间,不占用节假日集体上课、补课。严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书。认真上好“两课两操一活动”,积极组织学生开展“阳光体育活动”, 确保小学生每天不少于一小时的体育活动。 3、规范教学管理。狠抓教学常规管理,完善学校教学管理评价体系。认真开展好“教学六认真”活动:即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织开展课外活动。充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力。认真落实“减负增效”的措施,当堂完成任务。逐步实现“快乐的一、二年级,轻松的三、四年级,减压的五、六年级”的办学目标,红崖湾、周家小学在一二年级快乐教学上有突破,三星、四郎殿、口家小学在轻松的三四年级教育上探索新路子,崖窑小学继续为全乡学前教育办好班,要定期调

文档评论(0)

didala + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档