嵊泗县中小学(幼儿园)特色学校创建项目申报表.docVIP

附件1： 嵊泗县中小学（幼儿园）特色学校创建项目申报表 创建单位 单位负责人 项目名称 学校现状 分 析 创建目标 主要对策 与 措 施 创建步骤 创建形式 与成果呈现 学校意见 盖 章 年 月 日 教育局 意 见 盖 章 年 月 日 附件2： 嵊泗县中小学（幼儿园） 特色学校（项目）创建一览表 序号 学校 特色项目 创建时间 验评时间 验评结果 级别 备注 1 五龙小学 艺术（剪纸） 2006年 2009年 通过 省级 检查指导 2 嵊山小学 海洋特色教育 2006年 2007年 通过 市级 检查指导 3 洋山学校 男子篮球 2006年 2008年 通过 县级 年审 4 黄龙小学 古诗文诵读 2006年 2008年 通过 县级 年审 5 菜园幼儿园 渔民画 2006年 2008年 通过 县级 年审 6 枸杞小学 国防教育 2006年 2008年 未通过 县级 考核 7 职教中心 中华传统美德教育 2006年 2008年 未通过 县级 考核 8 县初级中学 学生成长导师制 2009年 2012年 县级 检查指导 9 海星中学 生命化德育 2009年 2012年 县级 检查指导 10 菜园一小 浸书香校园 润幸福人生 2009年 2012年 县级 检查指导 11 金平小学 咏读中华传世经典，践行现代文明礼仪 2009年 2012年 县级 检查指导 12 马关小学 快乐小班 幸福马小 2009年 2012年 县级 检查指导 13 菜园二小 民工子弟养成教育 2009年 2012年 县级 检查指导 14 洋山幼儿园 以洋山本土为内容的园本课程建设 2009年 2012年 县级 检查指导 附件3： 嵊泗县特色学校验收标准评估表 评估 内容 评 估 标 准 标准分 自评分 验评分 一 目标 计划 12分 1、有明确的特色创建目标和具体的年度实施计划。 6 2、特色创建目标体现并落实于学校及相关部门的工作之中，有计划地开展特色项目创建活动。 6 二 过程 管理 52分 3、学校建立完善的特色创建组织机构、活动经费保障、制度保障等。 6 4、重视特色创建所需要的教师队伍建设工作，采取积极措施，有计划、经常性地开展教师培训活动。 6 5、积极吸纳、整合教师资源，聘请学生家长、社会各界有专业特长的人员为特色创建兼职教师。 6 6、有体现特色创建的校本课程或相关培训学习资料。 8 7、拥有并能充分发挥特色创建所需的设备设施，积极利用社会及周边的教育资源开展特色创建活动。 6 8、在特色创建渗透于教育教学各环节的基础上，积极开展丰富多彩的特色创建专项活动，特色创建氛围浓厚。 6 9、有特色项目建设的专项研究课题，其研究成果能指导并运用于学校的特色创建实践。 6 10、特色创建有目标检测方案，对学生教师有相应的考核、评估、奖励制度。 8 三 成果 展示 36分 11、特色创建促进了学校办学水平的提高，推进了素质教育的实施，形成了具有鲜明特色的良好的校风、教风和学风。在校园文化建设上有较大的凸显。 8 12、大部分学生（70%以上）积极参与学校的特色创建活动，兴趣爱好得到充分激发。 8 13、有特色创建经验论文在县级以上交流、发表或获奖。 6 14、特色创建台帐资料、档案齐全，有特色创建阶段性总结。 6 15、每年有特色创建成果展示，能用文字、音像、图片等来清晰地反映出特色创建的全过程。 8 总 分 100 1