办学水平督导评估自查报告200911.docVIP

新湾学校办学水平督导评估自查报告 为全面贯彻落实教育局2012年工作要点，以新课程改革为出发点，规范办学行为，全面实施素质教育，全面提高教学质量为总目标，深化教学管理和教学改革，2012年11月初，根据《河南省办学基本规范》、《罗山县小学办学水平督导评估方案》，由全体教职工组成的自评小组对本校进行了全面客观的评估，评估结果为中等。学校据实自评，自评情况如下： 学校基本情况 新湾小学现有6个教学班，在校生162人，专科以上教师8人，学历达标100%，现有图书1500册，生均图书占有量9册，设有自然实验室、图书室。 主要成绩 （1）学校坚持社会主义办学方向，努力实施素质教育。 学校认真贯彻教育方针，按照上级要求，结合本地社会和经济发展的需要，学校的办学目标是坚持社会主义的办学方向，符合教育发展规律，按照学生的发展需求，全面实施素质教育，把学生培养成为“四有”新人。学校有近、中期发展规划，有具体目标和措施，力争三年内达到县级规范化学校。学校各项工作以教学为中心，全面实施素质教育。 学校认真贯彻山东省基本办学规范要求，改革和完善评定教师和学生的实施方案，制定了《罗山县新湾小学教职工评估（岗位目标责任书）》、《班级六项检查评比细则》《学生综合评价方案》，对教师、班级、学生管理实行量化评估。面向全体学生，坚持因材施教的原则，对困难学生有帮扶措施，有转化档案，效果良好。 （2）加强班子建设，提高教师队伍素质。 学校实行校长责任制。学校组织机构健全，岗位责任明确，工作运行有序。党组织和党员的两个作用发挥较好，威信较高，教职工参政议政作用充分发挥，起到较好的效果。 教职工具有任职资格，按规定配齐各科教师，骨干教师分布基本合理，非教学人员占比例符合上级要求。重视教职工政治思想工作，学校每周一为集中例会学习时间，本学年把《教师职业道德》作为必读教材，并制定了学习计划，同时要求教师每学期自学一本教育教学专著，并写出教学札记和教学反思；教职工安心教育教学工作，形成积极向上，团结协作的集体。对教师有继续教育计划，目标明确，措施得力，效果显著，教师积极参加县教师素质提升工程，有骨干教师及学科带头人2人，骨干教师队伍基本形成。 实行教师聘任制，优化教师队伍；完善，补充了教职工考核制度，考核标准、方法、科学合理，教师拥护执行。完善了教师业务考核档案。 教师遵守教师职业道德规范，教育思想端正，热爱学生，治学严谨，能够做到“十要十不准”，近年来教师无违法乱纪现象发生。 教师学历达标率为100%，各科教师懂得教育学、心理学，熟悉所教学科的教学课程标准和教材教法，胜任教育教学工作。认真执行《教师法》，履行教师的权利和义务；重视教师的政治生活，在政治上关心教师，积极争取指标发展骨干教师加入组织。 （3）、学校行政常规管理。 学校各部门有年度计划，一致性、可行性、指导性较好，且有检查、总结、计划落实好。 学校规章制度健全，并能严格执行，检查过程和结果相结合，奖惩落实好。 重视教育教学信息的收集和统计分析，学校档案资料有专人负责，专橱存放。教育、教学、管理等各类档案资料准确、规范。 严格执行《会计法》、《中小学财务制度》等法规，会计人员有合格证，业务熟练；经费使用合理，帐薄设置记录规范，清楚准确；定期审记并公布审记结果；严格执行收费管理规定，无乱收费现象。 执行省财产管理办法和校舍维护管理办法，有校产维护制度，维护较好；学校固定资产帐薄，卡片设置规范，有关手续完善，家底清楚，产权明晰；“六室”布置规范，清洁卫生，各项管理制度全；教学设备仪器按有关规定分类登记，帐、卡物相符，管理规范；仪器设备完好率95%以上。 后勤为教学和师生服务，保证教育教学正常需要，不断改善办学条件和师生生活条件。 学校安全保卫工作有专人负责，有安全制度、严格、措施有力，学校教学秩序正常；因地制宜进行安全教育，培养师生自救自护能力，无重大安全责任事故。 学校积极争取外援用于改善教师福利待遇，每年为教师查体一次。 （4）、积极争取上级支持，改善办学条件。 校园规划布局合理。学校附近无污染源，校门前及两侧无乱摆摊，堆放杂物现象。重视校园建设，做到净化、绿化、美化、无卫生死角；有良好的育人环境；校园道路畅通，坚实平整。场地达标，生均占地面积达到省定标准。 校舍达标，行政生活用房按标准配齐，饮水和卫生设施达到要求。要求的“十一”室达到合格标准。生均校舍面积达到省定要求。 仪器设备基本达一类标准，音美器材达一类标准，体育卫生基本达到要求，劳动器材基本满足需要，办公课桌椅、讲台、仪器、图书橱，配套、标准满足需要。 学校藏书生均20册以上，工具参考书不少于100种；学校报刊总数不少于30余种。有与文字材料、电教设备配套使用的教学软件，音像材料。 （5）、加强教学管理，提高教育质量。 教学秩序良好，严格