290《中学语文教学法》A卷复习资料.docVIP

290#《中学语文教学法》复习资料 一、 填空题 1. _____是从事教育教学工作的专业人员，是人类文明的重要传递者和创造者。 2. ____________是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。 3. 著名的语文特级教师大都有其独特的教学方法和教学风格，如：魏书生的______ ，张孝纯的________________；姚竹青的_______________ ___等等。 4. ___________________ 和_________________ 是中小学教育阶段语文课程的国家标准。 5. 陶行知_______ 的教学法思想，后来受南开大学张伯苓校长启发，改为__________ 。 6. 陕甘宁边区的《中等国文》课本是由____________ 同志主持编制的。 1.教师 2.教师个体专业化 3.“六步教学法” “一体两翼”大语文教育观 “教大语文，育小能人” 4.全日制义务教育语文课程标准（实验稿 ） 普通高中语文课程标准（实验） 5.“教学合一” “教学做合一” 6.胡乔木 二、名词解释 1. 中学语文教学法：中学语文教学法是研究中学教学的规律和方法的一门学科，是高等师范院校中文专业在各门公共课、专业课教学基础上，为培养学生语文教学的职业能力而开设的一门专业必修课。 2. 教师的内在形象： 教师形象是教师在教育工作生活实践中，遵照社会发展需求和教育工作的规律，能动地综合、艺术地概括、物化、创造、显现出的一种学为人师、行为世范的“物我、形神、情理”相融的平凡与伟大、共性与个性相统一的具有审美感染力的形象。 3. 言语修养： 4. 写作指导： 三、判断 1．从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（ ） 2．听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。（ ） 3．“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。（ ） 4．课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。（ ） 5．单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。（ ） 6．提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。（ ） 7．光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（ ） 8．作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（ ） 9．根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。 10．备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。（ ） 1．（ ??× ）、2。（ √ ）、3。（ × ）、4。（ √ ）、5。（ √ ）、 四、选择 （含单项选择和多项选择，多选或少选答案均不得分） 1．确定语文学科教学目的的依据是（ ） A国家的教育方针和有关的教育法规 B语文学科的内容和特点。 C社会需要。 D学生的年龄特征。 2．一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（ ） A引入 B介入 C展开 D结束 3．考试的主要功能是（ ） A促进学习 B选择 C排名次 D反馈 4．中学语文基础知识的教学内容分为（ ） A语法修辞知识 B文学知识 C文体知识 D读写听说知识 5．《义务大纲》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（ ） A2500个 B3500个 C4500 D5500 6．作文讲评的基本方式是（ ） A典型讲评 B综合讲评 C专题讲评 D重点讲评 7．教师的语文专业修养是（ ） A现代汉语修养 B古代汉语修养 C文章和文学修养 D语文教育史修养 8．语文课外活的特点是（ ） A容易与社会生活密切联系 B容易组织和管理 C容易与学校各项活动，与其他课程的学习互相配合 D学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。 9．《 语文课程标准》中规定，初中作文每学期的最少次数是（ ） A6次 B8次 C10次 D12次 10．作文讲评的基本方式是（ ） A典型讲评 B综合讲评 C专题讲评 D重点讲评 1．a、b、c、d 2.a、b、d 3.A、b、d 4.a、b、c、d 5.b 五、 简答题 1.24页-32页 2.151页-158页 3.197页-198页 4.248页-250页 1. 简答一个合格的语文教师应具备哪些基本素养？ 答：（1）语文知识素养：主要体现在语言学、文字学、文章学、文艺学等方面。 （2）普通文化知识素养：包括思维科学知识、社会科学知识和自然科学知识。 （3）教育学科知识素养：主要包括：教育学、心理学、学科教育学 2. 简答应养成哪些良好的语文学习习惯？ 答：（一）良好的阅读