光复习课.docVIP

第六讲 光复习课 知识梳理与例题讲练 教学目标： 1．知识目标 通过例题的讲解，使学生对本章的基本概念和基本规律有进一步地理解，并能熟练应用本章知识分析解决物理问题。 2．能力目标 在熟练掌握基本概念、基本规律的基础上，能够分析和解决一些实际问题。 3．物理方法教育目标 通过复习，培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力，学习一定的研究问题的科学方法。 教学过程 （一）光的折射：光从一种______进入另一种________并改变传播方向的现象。 1．光的折射定律：_____________________________________________________________。 2．在折射现象中光路可逆。 3．介质的折射率：n=________=_______ （对应光从真空进入介质） 4．实验：测定玻璃的折射率 【例1】安全门上的观察孔，直径d=4 cm，门的厚度L=3.464 cm，为了扩大向外观察的范围，在孔中嵌入折射率为的圆柱形玻璃，圆柱体轴线与门面垂直，如图所示。从圆柱底面中心看出去，可以看到的门外入射光线与轴线间的夹角称做视场角。求：嵌入玻璃后的视场角。 【例2】某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器。如图7所示，在一个圆盘上，过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF。在半径OA上，垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使夜面与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2的像。同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值，这样只要根据P3所插的位置，就可以直接读出液体折射率的值。 （1）在用此仪器测量液体的折射率时，下列说法正确的是_____________ （填字母代号） A．大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值 B．大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值 C．对于任何液体，在KC部分都能观察到大头针P1、P2的像 D．可能有一种液体，在KC部分观察不到大头针P1、P2的像 （2）若AOF=30°，OP3与OC的夹角为30°，则液体的折射率为 。 （二）光的干涉和衍射 1．双缝干涉 产生稳定干涉的条件：两光源发出的光频率______，相位差_______ 现象：屏上出现___________的条纹 分析：路程差Δr=_________________________亮纹；Δr=____________________暗纹。 相邻亮条纹间距：与单色光波长成_______，公式Δx=________ 应用：用双缝干涉测光波的波长。 【例3】在双缝实验中，双缝到光屏上P点的距离之差d=0.6 μm.若分别用频率为f1=5.0×1014 Hz和频率为f2=7.5×1014 Hz的单色光垂直照射双缝，则P点出现条纹的情况是 A．用频率为f1的单色光照射时，P点出现明条纹 B．用频率为f2的单色光照射时，P点出现明条纹 C．用频率为f1的单色光照射时，P点出现暗条纹 D．用频率为f2的单色光照射时，P点出现暗条纹 【例4】用双缝干涉测光的波长。实验装置如图14－4（甲）所示，已知单缝与双缝间的距离L1=100mm，双缝与屏的距离L2=700mm，双缝间距d=0.25mm。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心（如图14-4（乙）所示），记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数。 （1）分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时，手轮上的读数如图14-4（丙）所示，则对准第1条时读数x1=_______mm、对准第4条时读数x2=_______mm （2）写出计算波长λ的表达式，λ=_________（用符号表示），λ=_____nm 2．薄膜干涉原理：利用薄膜前后表面反射光作为相干光波。 应用：检查平面平整程度。 3．光的衍射：光离开直线路径绕到障碍物阴影里去的现象。 明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或者跟波长相差不多。 单缝衍射现象：明暗相间的条纹。条纹宽度和亮度不等，中央亮纹最宽最亮。 泊松亮斑：影子中心一个很小的亮斑 （三）光的颜色 色散 含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫做色散。干涉、衍射、折射时都会发生色散。 色散现象表明：（1）白光是复色光；（2）当各种色光通过同一介质时，紫光的折射率最大，红光的折射率最小；（3）在同一介质中，红光的传播速度最大