我真希望教案2.docVIP

我真希望 教学设计 　　 【教学目标】 　　1.认识“希、囱、而”等10个生字，会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语：而是、洁白、烟囱、云彩。 　　2.朗读感悟课文，背诵课文。 　　3.理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。 　　 【教学理念】 　　依据课改精神，以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，设计理念有以下几点： 　　1.根据学生的兴趣安排教学，尊重学生的朗读体验，学生愿学哪一段，就学哪一段，鼓励学生大胆表达自己的感受。 　　2.根据学生的年龄特点，运用多种方式识记生字，结合多媒体教学，提高学生的识字兴趣。 　　3.创设情境，使学生感受到生活环境被污染，治理污染刻不容缓，并为保护环境做出自己的贡献。 　　4.在朗读课文的过程中，培养学生的理解、感悟能力。 　　 【课前准备】 　　1.字卡、词卡。 　　2.多媒体课件。 　　3.环境污染的资料。 　　 【教学中可能出现的问题】 　　学生在初读课文谈自己的想法时，由于理解比较浅显，可能会表达不准确，这时教师应注意保护学生参与的积极性。通过教师引导，逐步提高学生的理解能力和表达能力。另外，在课外调查实践的过程中，由于学生年龄较小，调查的内容可能会局限于某些方面，教师需要课前准备大量的有关环境污染的资料，以提纲挈领的方式呈现给学生，教给学生搜集资料