探索三角形全等的条件教案7.docVIP

学习目标 1、会利用基本作图作已知角的平分线和过直线外一点作已知直线的垂线。 2、在用直尺和圆规作图中，了解作图的道理，保留作图的痕迹，不要求写作法。 3、体会通过合情推理的方式探索数学结论。 学习重难点 重点：用尺规作已知角平分线及过直线外一点作已知直线的垂线 难点：尺规作图结论的证明 自主学习 1、 的两个三角形全等，（可简写为“边边边”或“SSS”） 2、已知：如图，AB=CB , AD=CD 求证：∠ABD=∠CBD 合作探究 1、情境创设 工人师傅常常用角尺平分一个任意角，在∠COD的两边OC、OD上分别取OA=OB，移动角尺，使角的两边相同刻度分别与点A、B重合，这时过角尺顶点M的射线OM就是∠COD的平分线，请你说明这样画角平分线的道理. 2、用尺规作图：作已知角的平分线 画法 图形 1.以O为圆心，任意长为半径画弧，分别交射线OA、OB于点D、E 2.分别以D、E为圆心，大于 DE的长度画弧，两弧在∠AOB的内部交于点C. 3.画射线OC，OC就是∠AOB的角平分线 思考：用直尺和圆规画角的平分线的道理和依据是什么？ 如何说明∠AOC=∠BOC？为什么要以“大于DE的长为半径画弧” 3、如图，PC=PD,QC=QD