思想道德修养与法律基础自主学习要求.docVIP

2014——2015学年第一学期 《思想道德修养与法律基础》学生自主学习要求 社会科学教学部 基础教研室 孔卫红 ? 《》总课时为48课时，利用8周时间完成（本学期为第3-11周），分为理论教学和自主学习两部分。其中，理论讲授采用专题教学形式为16学时，综合改革自主学习为32*2学时。本课程除期末试卷外，其它教学要求均在统一印发的“邯郸学院自主学习笔记本”上完成。学生根据教师的要求认真填写课前、课堂、课后笔记和实践教学等内容。本课程教学安排和自主学习要求如下： 讲课 自主 学习 1 2 4 专题一 认识篇—感悟大学 绪论 大学生活与中学生活的不同特点，及其对大学生活的适应； 2 2 专题二 理想篇—插上梦想的翅膀（第一章） 1.理想信念 3 2 专题二 理想篇—走好幸福人生 （第三章一、二节） 1．追求高尚的人生目的； 2．确立积极进取的人生态度，在实践中创造有价值的人生。 4 2 专题二 理想篇—自我与环境（第三章第三节） 单元测试 促进自我身心和谐、人与社会和谐、人与自然的和谐。 5 2 4 专题三 道德篇—道德基本理论（第四章） 1．道德本质、起源、功能 2.继承和弘扬中华民族优良道德传统； 6 2 4 专题三 道德篇—社会主义核心价值观与三德（第七章中的道德部分） 结合三德内容对社会主义核心价值观相关问题深度解析 7 2 专题四 法律篇—法律基本理论 （第五章一、二、四节） 1．法律的一般含义； 2．社会主义法律的本质和作用。 8 2 专题四 法律篇—宪法 （第五章第三节） 我国宪法的特征。 我国公民基本权利 8 思考完成课后作业、布置自学提纲、自学教材第二章 1．新时期爱国主义 10 思考完成课后作业、布置自学提纲、自学教材第六章 法治理念、法律权威 4 12 思考完成课后作业、布置自学提纲、教材第七章中的法律部分 1．大学生择业创业 2.婚姻家庭法律规范。 16 课外拓展阅读（教师指定书目中学生任选其一） 9 2 随堂考试 合计 16 64 二、课程学习要求 （一）课堂所需物品 学生课堂需带：《》教材、《思想政治理论课实践教学指导》、邯郸学院自主学习笔记本等等。 （二）自主学习要求 1、自主学习 教 学 内 容 重点、难点 备注 讲课 自主 学习 8 思考完成课后作业、布置自学提纲、自学教材第二章 1．新时期爱国主义； 2．中国梦。 3．促进民族团结和祖国统一； 4．增强国防观念。 10 思考完成课后作业、布置自学提纲、自学教材第六章 法治理念、法律权威 16 思考完成课后作业、布置自学提纲、教材第七章 1．大学生择业创业 2.婚姻家庭法律规范。 16 课外拓展阅读（教师指定书目中学生任选其一） （2）实践教学安排： 《思想道德修养与法律基础》实践课时+自主学习共计64学时。分别从思想教育观（世界观、人生观、价值观）、道德观、法制观角度展开，主要实践形式包括参观校史展、公益活动、人物访谈、记录身边的道德现象、法院旁听和模拟法庭和基地参观等，具体安排如下： 课时安排 实践形式 主要内容 考核要求 （必选） 经典阅读 给学生推荐阅读书目，学生自选其一进行阅读 完成阅读体会,写在学习笔记上 （五选一） 公益活动 到医院、敬老院、孤儿院进行“义工”服务。 要求附上本人参与公益活动的照片1-2幅。 写出活动体会，写在学习笔记上 （五选一） 人物访谈 访谈他人先进事迹与创意人生，成功历程与失败教训。 要求附上访谈的照片1-2幅。 写出访谈记录和收获，写在学习笔记上 （五选一） 记录身边的道德现象 写一篇道德随笔或用微视频、微电影等形式记录身边所发现的道德现象。 提供作品，要求主题明确，有自己的观点。 （五选一） 法制讲座 去法院旁听（针对法律基础部分的民法、刑法、诉讼法等方面内容），或由教师选取和学生推荐相结合，确定案件和素材，在教师指导下进行。 要求附上本人与活动有关的照片1-2幅。 写出听后感，写在学习笔记上 （五选一） 基地参观 到社科部签约的实践基地 写出参观体会，并做成PPT，在一年级巡讲 （3）推荐经典阅读书目 《平凡的世界》 路遥 《成长》作者：张鑫瀛 出版社：天津教育出版社 《傅雷家书》 马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯选集》第一卷 古月群等主编：《适应与超越——大学新生入学指导》，中山大学出版社2002年版 沈壮海主编：《我的大学我做主》，武汉大学出版社，2005年（推荐课外书目之一） 钱理群《致青年朋友》中国长安出版社2008年 《人生中不可不想的事》??作者：克里希那穆提???新疆人民出版社? 《象牙塔里的困惑》?玺璺?主编?? 《何处是