2010一模参考附(西城).docVIP

北京市西城区2010年抽样测试 高三语文试卷参考答案及评分参考 2010．B项中，异曲同工，兴（xìnɡ）尽悲来；C项中，诀窍，翘（qiáo）首以待；D项中，弊端，宁（nìng）缺毋滥） 2．B（包括：包含，列举各部分，或着重指出某一部分。包罗：包括，大范围的。两者的区别主要在于范围的大小。素质：素养。潜质：潜在的素质。两者的区别在于，潜质除了强调先天性的禀赋外，还突出了将来的可能性。误导：不正确的引导。诱导：劝诱引导。误导是贬义词，而诱导是中性词。句中“标识不清”不是一种劝诱） 3．D（谈虎色变：比喻一提到可怕的事情连脸色都变了。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。可圈可点：形容表现好值得肯定或赞扬。难能可贵：难做的事居然能做到，值得宝贵。句中没有“难以做到”的前提，用词不当。另难能可贵多形容精神品质、做法等） 4．C（A项中，用词不当，“设备”不是“手段”；语意不连贯，“不仅”与“也”前后不搭配。B项中，赘余，“首先”和“首位”有重复。D项中，句子杂糅，“借口……为名”是“借口……”和“以……为名”的杂糅） 5．A（《白马篇》是曹植的作品） 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 6．C（赞同） 7．A（A项中，两个“乃”都是副词，可译为“于是”。B项中，前“于”，介词，对于；后“于”，介词，向。C项中，前“而”表承接；后“而”表并列。D项中，前“为”作动词，治理；后“为”作介词，因为） 8．A（③为崇祯帝所为；③④的不可选） 9．10．认识 11．文言句读参考答案。 又问：“诗与文之辨？”答曰/二者意岂有异/唯是体制辞语不同耳/意喻之米/文喻之炊而为饭/诗喻之酿而为酒/饭不变米形/酒形质尽变/啖饭则饱/可以养生/可以尽年/为人事之正道/饮酒则醉/忧者以乐/喜者以悲/有不知其所以然者。如《凯风》《小弁》之意，断不可以文章之道平直出之，诗真可已于世乎？（吴乔《答万季野诗问》） （标记“/”处，每断对3处，得1分；在“/”之外每断错3处，扣1分，扣完为止） 12．（1）D（2）纵有美景，也只能一人欣赏。离尘绝俗的空静也不得不承受着随之而来的孤独落寞。1分，结合诗句合理解说2分，分析两个字所表达出的情感1分13．在横线处写出诗文原句。（16．B D（B作者对孩子拙笨的书写状态的担忧，作者写作意图错。D例举颜真卿、司马迁、方苞突出文字的感人力量） 1这句话形象地写出了“妈妈我想你”，将人内心情充分彻底地来。（三个要点：①“力量大”重在几个字，②“身上的劲儿”指的是内心积郁的情感，③“卸掉了”是心情感。分要点1分） ①表达一个孩子对已故母亲真切的思念；②批评一部分人对文字的滥用与不尊重；③倡导视文字为心声。（每个要点2分。）19．不需就芳香高贵作强调或评价，言之成理、言之有物、言之有序即可。 （ 语 文 试 题 第 1 页（ 共 8 页 ）