人教版语文必修一第4课《烛之武退秦师》测试卷(含答案解析).docVIP

积累与运用(18分) 1．下列加点字读音全对的一项是(　　)(3分) A．夜缒(zhuì)　　 　秦军氾(sì)南函(hán)陵 B．共(ɡònɡ)其乏困 逢(pánɡ)孙 朝(zhāo)济而夕设版焉 C．失其所与(yù) 匹夫(fū)之勇 若不阙(quē)秦 D．不知(zhì) 夫(fú)战，勇气也 微夫(fū)人之力不及此 解析　A项“”读“fán”；B项“共”通“供”，读“ōnɡ”；C项中“与”读“yǔ”。答案　D 2．[对应考点链接]下列加点的词词类活用不相同的一组是(　　)(3分)　A．烛之武退秦师 　卒廷见相如，毕礼而归之 B．朝济而夕设版焉 　籍吏民，封府库 C．既东封郑、又欲肆其西封 　侣鱼虾而友麋鹿 D．若亡郑而有益于君 　求木之长者，必固其根本 解析　A项“退”与“归”都作使动词用。B项朝：早上，这里作状语用，译为“在早上”；籍：户籍，这里作动词用，译为“登记”。C项封：疆界；侣：伴侣，都作意动词用。D项亡：灭亡；固：稳固，都作使动词用。答案　B 3．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)(3分) A．因人之力而敝之，不仁 B．秦伯说，与郑人盟 C．失其所与，不知 D．何厌之有？ 解析　B项说—悦；C项知—智；D项厌—餍。答案　A 4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．今急而求子，是寡人之过也　　　是：这。 B．秦、晋围郑，郑既知亡矣 既：既然。 C．焉用亡郑以陪邻？ 陪：增加。 D．既东封郑，又欲肆其西封 肆：伸展，扩张。 解析　B项“既”意为“已经”。答案　B 5．下列各句中加点字的用法不同于其它三项的一项是(　　)(3分)　A．秦伯说，与郑人盟 B．殚其地之出 C．宋有富人，天雨墙坏 D．晋军函陵 解析　A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。答案　B 6．下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是(　　)(3分) 例句：朝济而夕设版焉 A．皮之不存，毛将焉附 B．以俟夫观人风者得焉 C．若不阙秦，将焉取之 D．寒暑易节，始一反焉 解析　A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。答案　D 阅读与鉴赏(42分) 一、课内精读 7．下列句中加点的词语，解释正确的一项是(　　)(3分) A．且贰于楚也　　　　(从属二主) 晋军函陵 (驻扎军队) B．何厌之有 (厌倦)焉用亡郑以陪邻 (增加) C．若毒之乎 (怨恨)微夫人之力不及此 (地位低下) D．焉用亡郑以陪邻 (为什么)若舍郑以为东道主 (认为) 解析　B项“厌”是“满足”；C项“微”是“没有”；D项“以为”是“以之为”的省略。答案　A 8．对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是(　　)(3分) ①吾其还也　②失其所与，不知　③其如土石何　④以其无礼于晋 A．①和③相同　②和④相同B．①和③不同　②和④不同 C．①和③相同　②和④不同D．①和③不同　②和④相同 解析　①和③均为语气副词，用法相同，但意义不同；②和④均为代词，用法相同，但意义不同，本题只考查用法。答案　A 9.下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项中第二句“若”意为“如果”，第三句是人称代词“你”。C项第一句“辞”意为“推辞”，第二句正确，第三句“辞”意为“推托”。D项第二句中“鄙”意思是“把……当做边邑”。 答案　B 10．下面加点的多义词解释有误的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　B项“以乱易整”中“以”意思是“用”。 答案　B 11．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是(　　)(3分)　　　　　　　　　　A．夫晋，何厌之有 B．是寡人之过也 C．唯命是从 D．微斯人，吾谁与归？ 解析　B项为判断句，其它几项为宾语前置句。 答案　B 12．下列有关文学常识的表述错误的一项是(　　)(3分) A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。 B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。 C．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。 D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。 解析　B项《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。 答案　B 二、课外拓展 阅读下面文言段落，回答13～17题。 13．对下列加点词的解释不正确的一项是(　　)(3分) A．有人而校：校对 B．薄而观之：靠近 C．将适齐：到……去 D．曹其首也：第一个 解析　A项“校”读“jiào”，意思是“较量对抗”。 答案　A 14．下列句中