《初识“画图”程序》参考教案2.docVIP

课题 6、初识“画图”程序 设计 意图 这是学生第一次使用“画图”程序，通过上节课作品的浏览，有效地激发了学生学习的兴趣。本课主要是学生认识“画图”程序，为了使学生能够扎实地打好画图的基础，并且培养学生的学习兴趣，根据学生的年龄特点，教学主要采用直观教学和学习自主探索教学相结合，通过尝试与操作，学会“画图”程序的基本工具。 目标 1、认识“画图”软件及其界面，了解“铅笔”、“刷子”等工具的绘画特征 2、能用“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具进行绘画，掌握使用不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。 3、培养学生电脑绘画的兴趣及对大自然的热爱。 重难点 重点：“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具的运用 难点：不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法 课前准备 本校以往优秀的电脑绘画作品、范图“成长的小树” 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入： 1、同学们，上节课，我们一起网上浏览了一些学生的电脑绘画作品，今天，我们一起来欣赏一几幅我们学校自己同学画的电脑画。 首先，我们先来欣赏几幅我们学校小朋友的作品。 2、出示作品，学生欣赏 3、你觉得这几幅画画得怎么样？说说自己的看法。 4、.大家想不想也自己画一画这样漂亮的图画啊？ 学生欣赏作品 通过欣赏本校学生的作品，使学习内容更贴近学生，进一步激发学生学习的兴趣和积极性 二、打开画板 1、好，那么我们需要请一个朋友来帮助我们，他就是“画图”，让我们一起来认识一下它！ 2、打开画板。 那它躲在哪里呢？我们一起来找一下吧 教师演示打开画图方法：鼠标依次单击“开始”—“程序”—“附件”—“画图” 3、学生尝试打开 指名演示 4、认识画图界面 打开书本15边，观察各部分名称。 三、找到工具 1、“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具，让我们一起来自己尝试用各种工具来画画“成长的小树”吧。 2、交流展示 指名说说，用什么工具来画小树枝、树叶等等 认识铅笔、刷子等工具（当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这种工具作用的文字） 四、用好工具 1、在用铅笔、刷子画画的过程中，我发现有的同学画得粗，有的画得细，这是怎么回事呢？ 观看老师的演示，然后尝试自己打开“画图”。 ?请一成功学生介绍一下打开画图的方法。 ?快速访问工具栏、 “画图”按钮、功能区、绘画区。? 学生尝试练习 学生演示 学生交流 出示课题 通过老师的演示，能自己打开这个画图软件并知道画图软件的界面。 通过学生自主尝试操作，自己去了解各个工具的功能，以此来达到知识的学习，培养了学生探究精神和自学能力。 2、是的，在画图程序里，我们可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子来美化我们的作品，大家赶快试试吧。 3、用合适的工具，试着画一棵美丽的小树 4、交流展示 五、修改图画 1、刚才同学们画的美丽的小树，都画得非常的漂亮，老师也画了一下，但画的时候，一不小心画到了外面了，怎么办呢？ 2、指名演示“橡皮”工具的使用 3、进一步美化“小树” 4、作品展示 六、课堂小结 今天，你学会了什么？ 课后，让我们带着自己所学的知识，去进一步描绘我们美丽的大自然吧。 学生进行绘画 学生使用“橡皮”工具美化小树 学生展示自己的作品 通过综合的练习，巩固学生所学知识，熟练运用各种工具进行作画。 通过交流展示，使学生的作品更加完善，进一步激发学生的学习兴趣 及时总结，巩固已学知识 2 / 4