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春节作文赏析 一、 读第一遍，了解大意。 二、 读第二遍 1、 找出错别字，并改正在旁边。 2、找出好词好句，画上波浪线. 3、找出不通顺的句子，改通顺。 4、找出用错的标点，并改正。 三、写评语 总体评价： 语句（不太）通顺，书写（不太）工整， 思路（不太）清晰，标点使用（不够）正确， 结构（不够）完整，用词（不够）准确， 错别字较（多）少。 好评： 1、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗 2、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。 3、详略得当，写出了春节喜庆的气氛 4、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们 的无限快乐 5、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 差评： 1、 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点 2、 有一些习俗没有介绍具体。 3、 没有写出自己独特的感受 4、 语言平淡，不够生动。 5、 思维混乱，没有条理。 篇二：春节日记欣赏(五篇) 春节日记欣赏(五篇) 春节日记怎么写?喜欢写日志的朋友们注意了!下面本文就为喜欢写日志的朋友们准备了几篇有关春节日志的内容!喜欢的朋友们不妨欣赏一下!春节日志第一篇 我日盼夜盼的春节来了。按习惯，每到过年，看电视、看电影、放鞭炮、包饺子、唱歌、跳舞、下棋??内容可多了，这些游戏都让我们玩得兴高采烈。可是今年，爸爸为了锻炼我与人交谈时的语言问题，要我向老师拜年。那个晚上，我和家里人都兴致勃勃地看《春节联欢晚会》。这时，爸爸拨通陈老师的手机号码问我：“你敢给你们的老师打电话拜年吗?”“行，肯定行。你放一百二十个心好了!”看着爸爸一副怀疑我的表情，我毫不犹豫地答应爸爸。于是，我把手机拿到房间，等待着陈老师的声音。“嘟---嘟---嘟”我漫不经心的等待着。“喂，您好。请问你是哪位?”这时出现了老师亲切的声音。“陈老师，我是您的学生朱嘉婧。祝您新年快乐，万事如意，牛气冲天。”听见老师的回答，我也彬彬有礼的向老师问好??。 和老师讲了好长一段时间，我从房间里出来。爸爸见我出来，便打趣地问：“怎么那么久才出来?是和老师拜年?还是和老师翻脸呢?”听了爸爸的话，我轻轻地把手放在嘴前，神秘地说：“这是我们师生之间的秘密，不许任何人知道哦!”说完，我和爸爸哈哈大笑。我感激爸爸，是爸爸让我知道了与人交流时要有礼貌。 春节日志第二篇 除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜饭，就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到大门口，但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天” ，烟花飞舞迎新年啊! 我先燃放完手中的“狗尾巴”，然后找了一个比较安全的地方，准备放花炮。我的花炮也很美，但最好看的要数魔术弹。你看，我点燃魔术弹的引中国教育总网文档频道线后，冒出的火花五颜六色，有红色、黄色、绿色??一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。 邻居家的小朋友也出来放烟花了，他们的烟花同样是绚丽多彩，不一会儿，整个天空让人看得眼花缭乱、目不暇接。 “马上就要12点了!快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。我点燃了鞭炮，接着赶忙捂住耳朵，但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，整个城市沸腾了，新的一年来到了。 春节日志第三篇 有好多天我没来这里，因为身体不舒服，心情也不太好。值得庆贺的是随着新年的到来，我恢复了健康，心情也随之好转。这几天白天我和老公出去玩：我们电影院看电影，我们去溜冰场滑冰，我们还去游泳池游泳，从初一到现在，我一直都在娱乐。到了晚上我上网比较多，常挂QQ，为的是和故乡的亲朋好友视频。远离故乡，我无法和他们相会，网络给我们创造了条件，让我见到了我的亲人们，让我感觉到了亲情的温暖，这几天我过得非常快乐。 昨天晚上我写了一篇散文《怀念童年的春节》，写到了半夜，却不困倦，因为我似乎又回到了童年，与儿时的伙伴欢蹦雀跃地撒欢儿、玩耍。写完后就把它发到这里，没想到却给我推荐了，非常高兴。真是新年又逢新喜事，好运正遇好时光!在这儿我要为自己庆贺，为自己加油! 春节日志第四篇 春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。 一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。 篇三：小学春节作文例文 双修堂作文 一、写作指导： 1、写作素材： （1）可以查找资料，介绍一下节日的来历、习俗、典故，增加文章的知识性。 （2）选择节日中的一天或一件有意义的事，学会思考它的意义，写一篇对读者有启发或教育意义的作文。如：自己做的一件好事；看了一本有意义的书籍、电影；学会独立完成一项任务等。 （3）抓住节日中最让你难忘的一个场景，如：放烟花；逛街看到流浪儿童；运用情景交融的技巧，写出你的感想。