默写过关练习概念图专项练习2.docVIP

概念图专项练习2 姓名___________________班级___________________ 7．下图甲是反射弧的结构模式图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答： （1）图甲中所画神经元有______个。 （2）图甲中的字母表示的结构依次是： a: b: c: d: e: f: 它们共同组成结构叫______________。对传入的 信息进行分析和综合的结构是[ ]。 （3）图甲中，兴奋在神经元之间传递是通过[ ] 实现的。两个神经元之间进行信息传递依靠 （化学物质）完成的。 （4）图乙中，将化学信号转变为电信号的结构是 （填A或B），图乙是图甲中____ （填字母）的亚显微结构模式图。图乙中的B是下一个神经元的________________的膜。 （）给图甲中的b以一次适宜强度的电刺激，e处是否发生电位变化？______（填是或否）。图甲所含结构乙的数量越多，完成反射需要的时间越 ____。 8．右图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答： （1）图中曲线表明生长素的生理作用具有 性。 （2）促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L-1。 B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 。 （3）从图中看出根、芽、茎对生长素的敏感程度由强到弱依次是： 。9．右图是某生态系统能量流动过程模型，据图回答： （1）从生态系统的成分看，图中A属于 ，BCD属于 各级 。 （2）该生态系统能量的输入是通过生产者的 作用来 实现的。 （3）一个营养级同化的总能量一部分通过自身 作用消 耗，一部分被 利用。因此不可能全部流向下一个营养级。 （4）能量流动的特点 ， 。 （5）该生态系统能量的散失是指各种生物通过 以热能形式来实现的。 11、根据下列碳循环概念图，回答问题： （1）图中A、B分别表示 、 。 （2）图中①、②表示的过程分别是 、 。 （3）碳元素在生物群落内主要以 形式存在 。 （4）大气中CO2，除来自②过程外，还来自 的燃烧等。 （5）大气中CO2浓度增加，形成 ，导致气温升高。 1