陕西省2015年初三化学试题.docVIP

阳光中学第七次模拟考试化学卷 可能用到的相对原子质量单位：H-1 N—14 O-16 Na—23 Cl-35.5 选择题（单选，7个小题共14分，请将答案填于答题卡中） 1、掌握正确的实验操作是做好实验的基础下列实验操作正确的是 2、下列物质化学式与俗称对应不正确的是 A CaO　　　生石灰 B　NaOH 火碱 苛性钠 C Ca（OH）2 熟石灰 消石灰 D Na2CO3 烧碱 苏打 3、关于溶液，下列说法正确的是 溶液都是澄清、透明、无色的 B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的 C．饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大 D．降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小 4、以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中错误的是 A．化学变化守恒的 B．原子在化学变化中是可以再分的 C．图表示的是化合反应 D．图反应 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 .化合物是由不同元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物 B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C.置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应 D.燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就一定是燃烧 二、填空与简答（5小题计19分，每空1分，化学方程式2分） （3分，以下两个小题选作一题，若两题都做，只按第一题计分）用化学语言填空： I ①地壳中含量最多的金属元素 ，②标出水中氢元素的化合价 ， ③2个铵根离子 Ⅱ①年产量和应用最多的金属单质 ，②碳酸钾的化学式 ， ③3个镁离子 （4分）如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列 问题： ①图中M点的含义是 ； ②在t2℃时，将60gKNO3 加入50g水中，充分溶解后，得到溶液的质量为 g； ③将t1℃时的KNO3 饱和溶液升温到t2℃，溶质质量分数 （填“变大”或“不变”或“变小”）； ④要将NaCl从其溶液中结晶出来，可用 的方法。 （3分）NH4NO3 是一种用途很广泛的物质，它溶水 （填“吸”或“放”）热。汽车的安全气囊里填充的就是该物质，当受到猛烈撞击时会在0.03秒内产生大量的气体填充气囊，以达到保护司乘人员的作用，其发生的化学反应方程式为，则X的化学式为 ，NH4NO3 中氮元素的质量分数是 11、（4分）如图为酸的化学性质总结示意图，回答下列问题： ①若为了验证第④条性质，给硫酸中滴加石蕊溶液，溶液颜色变为 ； ②若用硫酸除铁锈，反应的化学方程式为 ； ③写出一个符合性质⑤的能与硫酸发生复分解反应的盐的化学式 。 （5分）如图为实验室炼铁装置示意图，据此回答下列问题 ①实验开始的时候，应先 （填序号①通CO、②加热）； ②实验过程中，硬质玻璃管①内可观察到的现象是 ； ③右侧试管内发生的化学方程式为 ； ④该装置存在的问题是 。 实验与探究（12分，共两个小题） 13、（7分）如表是探究小组的同学们对Mn、Al、Cu三种金属活动性顺序进行了探究的过程．【作出猜想】1、Mn的金属活动性比Al强．2、Mn的金属活动性比Cu强．【实验过程】 步骤 现象 结论 1．取Mn片，插入盛有硫酸铝溶液的试管中． 没有明显现象 2． Mn的金属活动性比Cu强 【实验结论】三种金属的活动性由强及弱的顺序是 【结论应用】能否用铝制容器盛装波尔多液（含硫酸铜?） ，理由是 ． 【拓展应用】小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题，他设计的四种实验方案，所需试剂如下： ①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液上述方案中，正确的是 （填写序号）． （5分）科学家告诉我们常饮用弱碱性的水对人体健康有益针对我校师生饮用的桥山矿泉水，化学小组展开了相关的实验探究。 【实验目的】探究该矿泉水的酸碱性 【作出猜想】①酸性 ② 碱性 ③ 【设计实验】为了测出该溶液的酸碱性，理论上可以选择以下那种试剂 （填序号） A紫色石蕊溶液 B无色酚酞溶液 C 用pH试纸 【实验结论】小组选择可行的方案并规范的进行了操作，得出猜想 正确，该矿泉 水有益于健康。 【实验拓展】张婕同学继续探究该矿泉水的酸碱度，用胶头滴管吸取样品水滴在润湿的pH 试纸上，变色后与标准比色卡对照，则她测出的数值比该样品水的实际pH （填“偏大”或“偏小”或“不变”） 【课外拓展】碱性溶液一定是碱溶液吗？ （若不是，请举出一例）。 （5分）分析与计算 给40g滴有数滴酚酞试液的溶质质量分数为10%的NaOH溶液中加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为36.5g时恰好完全反应，据此回答： ①恰好反应时的现象为 ②所用