四年级下册语文试卷期末测试(一).docVIP

期末测试（一） 一、看拼音写词语。（5分） xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wéi fàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ér lái （ ） （ ） （ ） 二、用下面给出的字组成词语。（4分） 级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ） 极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ） 三、按要求写词语。（9分） 1.把下面的成语补充完整。（4分） 惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然 （ ）尽全力 眼花（ ）乱 一（　）不（ ） 欢呼（ ）（ ） 2.按照情境写成语。（5分） （1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容： 、 、 。 （2）他的口才真好，说起话来 、 、 。 （3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、 、 、 。 四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分） 1．我们必须安时倒校上课。 （ ） 2．无论上什么课，小明都专心志致的听讲。 （ ） 3．贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ） 4．我们要尊守学校记律。 （ ） 五、按要求填空。（12分） 1．描写夏天景色的诗句。（2分） （1） ， 。 （2） ， 。 2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分） 3.按要求改写下面的句子。（3分） （1）她的脸红了。 改成比喻句： （2）星星布满了天空。 改成拟人句： （3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分） （1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。 （2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。 5.把反问句改成陈述句。（1分） 这难道不是一个少先队员应该做的吗？ 六、给下面一段话加上标点。（3分） 小云雀一边听 一边不住地点头说 森林实在是太重要了 明年春天 我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去种树 让沙漠重新变成绿洲 这是我的心愿 七、根据课文内容填空。（11分） 1. 在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。从这一段文字中我感受到燕子飞行时 的特点。 2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。 3.本学期学到的《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？ ， 。 ， 。课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句： ， 。 ， 。 八、阅读短文，完成练习。（22分） （一）（9分） 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 1．结合短文理解词语。（3分） 区区： 。 束手待毙： 。 肝胆俱裂： 。 2．因为外层蚂蚁 ， ，所以我们称这区区弱者为 。（3分） 3．这个片断再现了自然界弱小生命 的本能，讴歌了动物们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的 的精神。（3分） （二）朝前看（13分） 冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。 终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色! 那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。 这次你考得不错， 在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。” “要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背