沪科版八年级数学下21.2方差与标准差分解.ppt

复习回顾 1、10位同学的鞋号由小到是20，20，21，21，22，22，22，22，23，23。这组数据中，三个集中趋势的统计量中，厂方最关注的是哪个？最不感兴趣的是哪个？厂方在生产中，如何安排生产，请你给出一个方案。 甲众数：15 甲中位数：15 乙众数：15 乙中位数：15 观察上述两组数据，哪种小麦长得比较整齐？ 你认为数据的集中趋势能表示小麦长势整齐情况吗？ 2、某农业科研所对新培育的甲、乙两个品种的小麦长势进行研究，分别抽取10株麦苗，测得株高如下（单位：cm）： 甲：13, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15，18； 乙：14, 14, 13, 15, 13, 18, 16, 18, 15, 15． 甲平均：15.1 乙平均：15.1 20.2 数据的离散程度 --方差 教学目标: (1) 经历刻画数据离散程度的探索过程，感受表示数据离散程度的必要性。. (2) 掌握方差概念，会计算方差，理解它们的统计意义。 (3) 了解方差刻画数据离散程度的统计量，并在具体情境中加以应用。 质检部门从A、B两台机床生产直径为 （20±0.2）的零件中各抽取了10只，对这些零件的直径了进行检 测。结果如下（单位：mm）： 机床A：20.0，19.8，20.1，20.2，19.9，20.0，20.2， 19.8，20.2，19.8； 机床B：20.0，20.0，19.9，20.0，19.9，20.2，20.0， 20.1，20.1，19.8. 思考：根据以上结果评判哪台机床加工零件的精度更稳定。 1）请你算一算它们的平均数和极差。 平均数、中位数均为20.0mm，极差均为0.4mm 2）是否可由此断定两台机床生产的零件同样标准呢？ 机床A：20.0，19.8，20.1，20.2，19.9，20.0， 20.2， 19.8，20.2，19.8； 机床B：20.0，20.0，19.9，20.0，19.9，20.2，20.0， 20.1，20.1，19.8. 3）为避免特殊数据的影响，你认为考虑这两组数据相对于什么数的波动情况较合适？ 平均数 1 2 3 4 5 6 7 8 9