高中生物必修三(1-3章)复习-人教版分析.pptVIP

高中生物必修三(1-3章)复习-人教版分析.ppt

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四、神经系统的分级调节 (l)溶酶体杀菌若在口腔内进行,属第一道防线(在外界环境中完成都属该防线);若在体液中进行,则属于第二道防线。二种情况都属于非特异性免疫。 (2)吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭,应为非特异性免疫;若仅仅暴露抗原决定族并呈递给T细胞或吞噬抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。 (3)浆细胞是唯一能够产生抗体的细胞,该细胞核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多;也是免疫反应中唯一没有识别抗原能力的细胞。 (4)抗体在体内存留时间相对较短,而记忆细胞可长期存在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为抗体,长时期应考虑记忆细胞。 深化 (三)免疫调节 二、植物的激素调节 (一)植物生长素的发现和作用 1、植物生长素的发现过程 科学家 实验处理 实验结论 达尔文 1880年 单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲 詹森 1910年 胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 拜尔1914年 胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 科学家 实验处理 实验结论 温特 1928年 造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质,温特认为这种促进生长的物质可能是一种和动物激素类似的物质并把它命名为生长素 郭葛 1934年 首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA) 生长素确定 1942年 1942年从高等植物中分离出生长素,并确认它就是吲哚乙酸(IAA) (一)植物生长素的发现和作用 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动的基本规律及应用 生态系统 生长素的应用 植物生长素的发现和作用 植物激素调节 稳态与环境 稳态的生理意义 人体免疫系统在维持稳态中的作用 体温、水盐和血糖调节 神经体液调节在维持稳态中的作用 人体的内环境与稳态 必修3 稳态与环境 人的免疫调节 人体神经调节的结构基础和调节过程 神经冲动的产生和传导 动物生命活动的调节 激素调节 种群和群落 种群的数量变化 重要知识构成(Ⅱ要求) 专题一 生命活动调节 一、动物和人体生命活动的调节 (一)人体的内环境与稳态 1、细胞生活的环境及物质交换 外界环境 内环境 组织细胞 组织液 淋巴 血浆 循环系统 呼吸 系统 泌尿 系统 皮肤 废物CO2 CO2 H2O 无机盐、尿素等 H2O 无机盐、尿素等 细胞外液 消化 系统 养料 O2 养料 食物 O2 (一)人体的内环境与稳态 2、引起水肿的原因归纳 (1)毛细血管通透性增加大量蛋白外流入组织液 (2)淋巴回流受阻 (3)肾小囊滤过异常:如急性肾小球肾炎 (4)过敏性物质导致过敏性水肿 (5)营养不良 组织液蛋白的相对浓度增加 组织液相对渗透压增加 组织液增加,出现水肿 (一)人体的内环境与稳态 3、内环境稳态的实质、调节机制及生理意义(Ⅱ) (1)实质:不是指内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值,而是在一定范围内维持“相对稳定” 的状态。 (2)调节基础:人体各器官、系统协调一致正常运行 调节机制:神经-体液-免疫调节网络 调节能力:有一定限度 (3)生理意义:内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件 ①渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素 ②适宜的体温和PH是酶正常发挥催化作用的基本条件 ③正常的血糖和血氧含量是机体供能的重要保障 (一)人体的内环境与稳态 (4)PH的稳定调节机制例子 乳酸+NaHCO3 乳酸钠+H2CO3 H2O+CO2 碳酸钠进入血液时血浆pH的调节: NaCO3 + H2CO3 NaHCO3 由肺将CO2排出 由肾脏排出 剧烈运动大量乳酸产生的PH调节 如图是人体中部分体液之间的关系图,则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于(  ) A.甲           B.乙 C.丙 D.丁 (二)神经体液调节 1、神经调节的结构基础和调节过程 (1)神经调节的基本方式——反射 (2)神经调节的结构基础——反射弧(保持完整) 刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 机体活动 兴奋 兴奋 兴奋 兴奋 (3)反射过程 3、反射的结构基础——反射弧 A B C D E 树突 细胞体 轴突 髓鞘 神经纤维 神经末梢 模式图 4.神经系统的结构和功能的基本单位—神经元 (二)神经体液调节 2、神经兴奋的产生和传导 (1)兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 c a b d a.刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电

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