(word)2006-2007秋季教学计划-2006-9.docVIP

昭平中学2006-2007学年度秋季学期 教 学 工 作 计 划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断转变教育教学观念，探索和建构新的更有实效性的教育教学模式，继续加强师资队伍建设，强化常规管理，优化课堂教学，“以人为本”，面向全体学生，全面实施素质教育，加强学法指导，全面提高教学水平，为实现“创名校、出名师、育名学子”的目标而努力奋斗。 二、教学工作 抓住教师队伍建设和学生发展这两个重点，坚持“三个结合”：科学素养的培养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康相结合，掌握基础知识与培养创新精神、实践能力相结合。 （一）建设一支素质优良的教师队伍 1、继续开展校内教师互相听课、评课活动，营造良好的教研氛围，力求大面积提高我校教师的教学水平。 2、进一步完善集体备课制度，充分发挥群体优势。要求各教研组充分发挥学科带头人和骨干教师的示范作用和传帮带作用，尽快使青年教师成长起来。 3、各教研组要为新教师配备指导老师并悉心指导，开展教学“一帮一”的活动，并对整个带教活动过程进行监控和评价。 4、进一步完善考核机制和评价体系，力求教师自评与他评相结合，同时参考学生评价和学校有关机构的评价，逐步使评价体系科学化、合理化、民主化。 5、加大对教师进修学习的支持力度，鼓励青年教师报读教育硕士研究生，要求教师自觉学习现代教育理论和更新专业知识，充分用好隔周一次的思想政治学习和业务学习，提高思想政治修养和专业知识水平，学习并掌握现代教育技术，提高工作效率。 （二）强化教学常规管理 1、教师要积极参加本市、本校和本学科组的教研活动，积极参加学校开展的“爱岗敬业，争先创优、乐于奉献”的活动。 2、教师要认真备课，深入钻研教纲、教材和研究学生的学情。严禁无教案上课，新教师要有详细教案。 3、教师布置和批改作业要认真，杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、训练的习题要事先研究分析，做到精选精练、难度适中、无错漏。 4、教师要充分利用现代教育技术和手段进行课堂整合。教研组至少要有3-6节的观摩示范课、研究课。要求每位教师要用多媒体技术上一定数量的整合课。信息组的同志要做好安排、登记和技术服务工作。 5、加强教学工作的监督检查。由教务处组织人员，以备课组为单位进行定期和不定期的检查和听课调研，并召开备课组调研分析会，及时总结经验与教训。 6、教师听课每学期必须达20节，每位教师在期末上交整个学期的听课本，每个教师要制订好听课计划，听课要有评课表。 7、高一、二进行一次段考，每月进行一次月考，高三年级安排4次阶段性测试，加强教学质量检查。调动全校的力量全方位地关注高三毕业班教育教学工作。 8、加强晚自习下班辅导，但不能利用晚自修上课和讲评整套练习题。测试要严格按照学校的安排进行。 9、全体教职员工和学生在工作、学习时要用普通话进行交流，书写文字要规范。做好全国2006年的推普周的宣传工作。 （三）积极推进课堂教学改革 1、教师讲授知识，要联系学生实际学情进行教学，深入浅出，让学生在每堂课里有所得。 2、课堂教学要要注意学生的个体差异，努力进行分层教学，使每一个学生都有成功体会。 3、要多种渠道了解各层次学生的学习状态，不断优化教学方法，按新课标新要求把课堂教学改革引向深入。 4、教师要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。在重基础，求发展的同时，注重培养学生的创新精神和实践能力。 5、利用好外语教学资源，充分利用和管理好语音室、语音广播系统，发挥校本资源作用。 （四）积极进行“两考1．：提高会考合格率和优秀率2．（1）考安排：同步组织有关教学研讨，召开年级家长会、学生会等（2）组织研究近年的高考试题，高考趋势。3）加强学生学习情况的调研工作，为教师提供有效。（）加强对尖子生的培工作。加强学校档案室建设，做好对学生、教师教学档案管理，严禁学生档案中“有档无人”和“有人无档”的现象强化学籍的规范化、科学化管理。教务处及各教研组要充实校园网中的的网页内容，做到资料网络化、现代化。搞好各种资料的统计和存档 1 昭平中学2006-2007秋季教学工作计划