(word)2013年6月火灾应急演练活动方案、总结.docVIP

太平明德小学2013年6月火灾应急疏散演练 活动方案 一、演练目的： 为深入推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震应急反应能力，增强师生在火灾降临时的自救和救护能力，最大限度地减少灾害和安全事故造成的损失，推进 “平安和谐校园”建设。 二、演练组织机构： （一）领导组： 组长：保佳林，副组长：太灿华，成员：各班班主任。 （二）指挥组： 组长：章宏，副组长：王鸭富，成员：其他任课教师。 三、演练对象：全体师生。 四、演练时间：2013年6月7日上午9:30。 五、演练内容：情景模拟全校师生在教室里，遇到火灾影响时。 六、演练过程： 1、疏散撤离： 当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，起火了！” “开始撤离！”全体学生在上课教师的指挥下，迅速、有序的、用湿毛巾捂住口鼻，低头撤离教室。以就近撤离为原则，各班按楼层依次沿右侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼。 东侧楼梯 中间楼梯 西侧楼梯 （三年级、四年级） （一年级、二年级） （六年级、五甲、五乙） 三楼 念爱萍 谢树全 刘静 二楼 邹林燕 方艳霞 杨敏 一楼 高敏 陈四珍 陈书琼 3、清点人数： 安全撤离到学校教学楼前安全场地后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由各班主任把各班的情况（灾情）及时、准确地报告校领导。学校根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。 4、演练总结： 演练结束后，由专全专干做演练总结讲话、安全教育，并负责本次演练材料收集整理上报。 太平明德小学 2013年6月3日 太平明德小学火灾应急疏散演练总结 为了加强我校安全教育工作，提高师生安全防范意识，建立健全学校安全教育体系，根据三岔河中心学校关于开展应急演练活动的通知要求，根据我校实际情况，制订了“火灾应急疏散演练方案”，并于6月5日上午第二节课时间组织全校师生开展了一次防火紧急逃生疏散演习。 一、演练组织到位 ?为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长保加林担任组长，由太灿华任副组长的演练领导小组。领导小组召开会议，部署演练工作。要求全体成员首先从思想上要引起高度重视，增强消防安全意识，每位教师要有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当，抓住这次演练机会，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、演练方案严谨 根据领导小组会议要求，我校拟定了《太平明德小学火灾应急演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校领导牵头，组织相关人员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 三、演习准备工作细致 ?利用班主任会，对班主任首先提出了演练的要求；其次召开全体参与演习的老师会，明确每一个人的职责、岗位及要求，要求全体教师提高认识，尽到人民教师应尽的责任，掌握火灾发生时各种应急措施，有序疏散学生，全力保护学生；三是各班班主任向学生介绍演习时，学生逃生的路线及具体要求；四是预先对全校师生进行火灾应急疏散演练中可能出现的各种问题给予提醒和预防，以防演练过程中发生意外伤害情况，确保演练活动万无一失。 三、演练过程有序 6月5日上午下第二节课，按照演习预案，学校组织师生开始演练。首先由现场总指挥保佳林进行演习动员，王鸭富检查各岗位人员到位情况；演习正式开始后，哨声响起，学生在班主任的指导下，捂住口鼻弯腰前行进行疏散。在各楼层疏导员的指挥下，按照演习预案，各班级学生分别按指定路线依次撤离到学校操场，当学生到达指定区域后，迅速抱头蹲下待命，场地总指挥和指挥员迅速维持纪律，清点应到人数和实到人数、撤离耗用时间，并报告给现场总指挥。本次演习，用时1分03秒，达到了预期的结果。 四、演练总结到位 演习结束后，演习小组组长、学校安全专干太灿华老师对演习情况进行了总结，肯定了在紧急疏散中，学生们快速有序、迅捷安全地在灾害面前采取措施自我保护，并对演练过程中出现的问题提出了意见。 这次演练活动是对《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 太平明德小学 2013年6月7日 楼梯及 疏散顺序 负责教师 楼层 楼梯及疏散顺序